Урок биологии вич 10 класс
НЕКЛЕТОЧНЫЕ ФОРМЫ ЖИЗНИ
УРОК 35. ПРОФИЛАКТИКА ВИРУСНЫХ БОЛЕЗНЕЙ ЧЕЛОВЕКА. ПРОФИЛАКТИКА ВИЧ-ИНФЕКЦИИ/СПИДА
Цели урока: рассмотреть теоретические основы и практические способы профилактики вирусных инфекций; рассмотреть теоретические основы и практические способы профилактики ВИЧ-инфекции/Спида; ознакомить учащихся с историей борьбы человека с вирусными заболеваниями.
Базовые понятия и термины: неклеточные формы жизни, вирусы, вирион, капсид, биотехнология, иммунная система, вакцинация, интерферон, иммуностимуляторы, вирус иммунодефицита человека, синдром приобретенного иммунодефицита, пути передачи, наркомания, заболевание, передающееся половым путем.
Вопросы для беседы
1. Возбудителями каких заболеваний человека есть вирусы?
2. Возбудителями каких заболеваний человека есть прионы?
3. Какое значение имеют вирусы и прионы для сельского хозяйства?
4. Как используют вирусы в отрасли биотехнологии?
III . Изучение нового материала
Рассказ учителя с элементами беседы
История борьбы человека с вирусными инфекциями очень давняя. Однако, надежного средства лечение большинства вирусных инфекций нет и до сих пор. Антибиотики, которые так хорошо зарекомендовали себя в борьбе с бактериальными заболеваниями, на вирусы не действуют. Это связано с принцип действия антибиотиков, который заключается в том, что они блокируют в клетках патогену те биохимические процессы, которые отсутствуют или существенно отличаются от аналогичных процессов в клетках организма-хозяев. Например, пенициллин блокирует синтез клеточной стенки бактерий, а у клеток человека такой стенки нет. Вирусы для своего размножения используют биохимические процессы клетки-хозяина, поэтому любой антибиотик, который будет действовать на вирус, подействует и на здоровые клетки. Однако, врачи в некоторых случаях приписывают антибиотики и для лечения вирусных заболеваний. Делается это для предотвращения развития осложнений после болезни, когда ослабленная иммунная система может не справиться с бактериальными инфекциями.
Для лечения и профилактики вирусных инфекций сейчас используют ряд специальных веществ. Широко применяется белок интерферон, который вырабатывается клетками в случае их инфицирования вирусом и препятствует заражению новых клеток. Для борьбы с вирусными заболеваниями человека используют человеческий интерферон. Его получают или заражая клетки человека в культуре, или генно-инженерным путем (в этом случае ген интерферона встраивается в геном бактерии и начинает его производить). Используют также специальные препараты, которые предотвращают размножение вирусов. Так, ацикловир встраивается в вирусную нуклеиновую кислоту и нарушает ее функции, а ремантадин предотвращает высвобождение нуклеиновой кислоты вируса из оболочки капсида.
Однако, самый большой успех в борьбе с вирусами приносит профилактика этих инфекций И Большинство вирусных инфекций человека легче предупредить, чем лечить. Наиболее распространенным мероприятием профилактики вирусных инфекций человека остается прививка. Кстати, первая в мире настоящая вакцина была создана именно против вирусной болезни (оспы) еще за сто лет до открытия самих вирусов. Благодаря профилактическим мерам удалось даже полностью ликвидировать природные очаги оспы и существенно уменьшить распространение целого ряда других вирусных инфекций.
Для создания вакцин против вирусов современная медицина использует ослабленные живые вирусы, мертвые вирусы и отдельные вирусные белки, полученные методами генной инженерии (так, белок вируса гепатита В был введен в геном дрожжей, которые и начали его синтезировать). Ведутся исследования в направлении получения вирусных частиц без нуклеиновых кислот. Такие доли не будут вызывать заболевания, но смогут создать иммунитет к вируса.
Для профилактики вирусных инфекций широко используют и средства, которые препятствуют проникновению вирусов в живые организмы. К таким мерам относится карантин (изоляция зараженных особей и тех, которые могли заразиться), который используют для борьбы с вирусами и растений, и животных, и человека. Для предотвращения попадания в организм вирусов, которые распространяются капельным способом, используют марлевые повязки. Для тех вирусов, которые передаются контактным способом, используют средства стерилизации и асептики. С теми вирусами, которые заражают с помощью определенных переносчиков, борются путем ограничение количества этих переносчиков или их изоляции. Так борются с комарами и клещами, которые переносят вирусы человека и животных, и с тлями, которые переносят вирусы растений.
Заполнения вместе с учащимися таблицы
Вирусные заболевания человека
Какие органы поражает
Простуда (группа острых респираторных заболеваний)
Грипп (может возникать в результате действия различных типов вируса)
Оспа (в наше время все природные источники оспы уничтожен)
Дыхательные пути, кожа
Капельная инфекция, контактно
Контактно, через слюну бешеных животных
Глотка, кишечник, нервная система
Дыхательные пути, кожа
Капельная инфекция, контактно
Кожа, нервная система
Капельная инфекция, контактно
1.0 pt; border-left:solid windowtext 1.0 pt;border-bottom:none;border-right:none; background:white;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:6.15 pt'>
Дыхательные пути, кожа, кишечник
Дыхательные пути, кожа, шейные лимфоузлы, глаза
Дыхательные пути, слюнные железы, семенники
Контактно, через слюну
Через кровь (половым путем, инъекции и тому подобное)
Рассказ учителя с элементами беседы
СПИД — синдром приобретенного иммунодефицита — это последняя стадия инфекционной болезни, которая имеет название BIJI -инфекция. Возбудителем болезни является вирус иммунодефицита человека (сокращенно ВИЧ), который поражает клетки крови, так называемые CD4-лимфоциты, обеспечивающих гомеостаз организма человека и защищают его от инфекционных заболеваний, развития злокачественных опухолей и других поражений. В результате действия ВИЧ происходит глубокое повреждение иммунной системы, и человек становится беззащитным перед возбудителями различных инфекций. Болезнь развивается медленно, в течение 8-12 лет и заканчивается клинической картиной, которую назвали Спидом. Сегодня СПИД остается неизлечимой болезнью. Возбудитель B ИЛ -инфекции относится к группе ретровирусов. Генетическая информация вируса закодирована в его РНК.
ВИЧ-инфицированный человек — это носитель вируса, способный заражать здоровую личность. Заражение происходит, когда вирус из организма ВИЧ-инфицированного вместе с кровью, спермой или выделением влагалища или с грудным молоком матери попадает в кровь здорового человека или ребенка.
• во время половых отношений с ВИЧ-инфицированным лицом, когда через слизистую оболочку половых органов (влагалища, члена), прямой кишки или ротовой полости вирус проникает в организм полового партнера;
• через кровь, прежде всего через общие шприцы и иглы в случае внутривенного введения наркотических веществ, а также испачкана кровью, нестерильный медицинский инструмент;
• ребенку от ВИЧ-инфицированной матери — инфицирование происходит во время беременности, родов или кормления грудным молоком. Коварство ВИЧ-инфекции в том, что после заражения человек может длительное время не ощущать признаков болезни, считать себя здоровой и одновременно заражать других — прежде всего своих сексуальных партнеров и партнеров по игле. Период бессимптомного носительства может длиться 8-10 и более лет, после чего развивается СПИД. Возбудитель Спида чаще всего поражает:
• инъекционных потребителей наркотических веществ, пользующихся общими шприцами, иглами, во время фасовки наркотика и введения его инъекционным путем;
• сексуальных партнеров ВИЧ-инфицированных, не применяют средства индивидуальной защиты — презервативы. Особо опасен относительно риска заражения анальный секс: слизистая прямой кишки чрезвычайно чувствительна к повреждениям, через которые вирус проникает в кровь. Несколько менее рискованным является оральный секс, хотя вирусы из спермы могут проникать в организм и через раненую оболочку ротовой полости.
Риск заражения возрастает при наличии у партнеров венерических болезней, поскольку в пораженных местах половых органов скапливается большое количество инфицированных ВИЧ лимфоцитов. Доказано, что женщины втрое чаще заражаются во время полового акта от инфицированных мужчин, чем мужчины от инфицированных женщин.
В случае беременности ВИЧ-инфицированной женщины риск рождения инфицированного ребенка в значительной мере зависит от состояния здоровье беременной, количества вируса в ее крови, симптомов болезни, особенно поражения шейки матки и влагалища, продолжительности родов, числа предыдущих беременностей. Плод может быть инфицирован уже на 8-12-й неделе беременности, однако в большинстве случаев заражения младенцев происходит в момент родов.
Не исключена возможность поражения ВИЧ в случае нарушения правил гигиены во время бритья, маникюра, татуировки и некоторых других косметических процедур, а также медицинских манипуляций, сопровождающихся повреждением целостности кожи или слизистых оболочек с использованием нестерильных инструментов. Правильная и своевременная обработка косметических принадлежностей и стерилизация медицинского инструментария (одноразового использования) обеспечивают безопасность их применения.
СПИД не передается
• Хотя ВИЧ поражает весь организм, до сегодня не доказана возможность инфицирования через пот, мочу, слезы, слюну, поскольку количество вирусных частиц в этих жидкостях чрезвычайно мала для заражения.
• Болезнь не передается бытовым путем: через воздух во время чихания, кашля, совместного проживания, работы в одном помещении, пользование посудой. Не надо бояться подать руку или обнять инфицированного и больного человека, не страшны также дружеские поцелуи, если на губах отсутствуют язвочки или трещинки.
• Безопасным относительно заражения ВИЧ является совместное посещение мест общественного пользования — бани, сауны, бассейна, туалета. Спидом нельзя заразиться в общественном транспорте.
• Передача ВИЧ через укусы комаров или других насекомых не доказана, потому что когда комар жалит человека, он впрыскивает свою слюну, где вируса практически нет. В организме комара вирус размножаться не способен.
gn=center style='text-align:center;text-indent:18.1 pt'> Способы определения инфекции
• В ответ на проникновение вируса в организме человека через один-три месяца образуются антитела. их появление является свидетельством ВИЧ-инфекции, а выявляются антитела с помощью исследования крови. Обследование на СПИД проводятся в кабинетах доверия, где по желанию это можно сделать анонимно.
• Образцы донорской крови исследуются комплексно на ВИЧ, вирусы гепатитов В и С, сифилис в диагностических лабораториях станций переливания крови. Если в порции крови выявлен хотя бы один из этих возбудителей, она уничтожается.
• Беременные женщины двукратно обследуются на ВИЧ по добровольному согласию в женских консультациях во время взятия на учет и оформления на роды.
• В лабораториях диагностики Спида областных (городских) центров профилактики Спида и санэпидстанций обследуют контингенты людей, относящихся к группам риска: это лица, которые употребляют наркотики инъекционным путем, ведут беспорядочные половые отношения или имеют половые контакты с ВИЧ-инфицированными или больными СПИДОМ.
Все сведения относительно ВИЧ-инфицированного лица являются конфиденциальными. Неотложная медицинская помощь ВИЧ-инфицированным и больным СПИДОМ предоставляется во всех лечебно-профилактических заведениях Украины.
Плановая медицинская помощь предоставляется в специализированных отделениях (палатах) инфекционных больниц, центров профилактики и борьбы со Спидом, наркологических диспансеров (больниц) и противотуберкулезных больницах (для лечения ВИЧ-инфицированных с активными формами туберкулеза).
Диспансерный надзор за больными ВИЧ-инфекцию/СПИД осуществляется диспансерними отделениями центров с профилактики и борьбы со Спидом или кабинетами инфекционных заболеваний поликлиник по месту жительства.
Первые симптомы болезни наблюдаются в среднем через 1,5-3 месяца после инфицирования. Это так называемая острая стадия BLJI - инфекции, и она наблюдается не у всех инфицированных. Для острой стадии характерна длительная лихорадка, похудание, ночная вспітніння, увеличение лимфатических узлов. Болезнь продолжается две-три недели, и человек вроде бы выздоравливает, однако вирус остается в организме и может инфицировать других.
Период бессимптомного вирусоносительства длится от нескольких месяцев до многих лет (восемь и больше). В течение всего этого времени ВИЧ-инфицированный человек чувствует себя здорового. Однако в конце вирус преодолевает иммунную защиту и снижает сопротивляемость организма. Как следствие развивается СПИД, который проявляется инфекционными болезнями. Чаще всего это длительные воспаления легких (пневмонии), туберкулез, вирусные болезни (опоясывающий лишай, герпес, цитомегаловирусная инфекция), у некоторых больных развиваются опухоли или поражения нервной системы.
Болезнь продолжается несколько лет, человек истощается и погибает. Хотя эффективных лекарств от Спида еще нет, однако разработаны так называемые антиретровирусные препараты, которые влияют на уровень вируса в крови, снижают его и этим значительно продлевают жизнь ВИЧ - инфицированных, уменьшают число смертей от этой болезни. Высокая стоимость таких препаратов пока что делает их малодоступными для большинства инфицированных людей. Лучшим и самым дешевым средством предотвращения заражения ВИЧ остаются профилактические меры, соблюдение и применение которых позволит исключить из своей жизни рискованные мгновения.
Главным инструментом профилактики является всесторонние знания о болезни, пути заражения и факторы, его вызывающие. Таким образом, появляется возможность защитить себя, уменьшить вред от ВИЧ и наркотика для личности и общества.
Можно ли уберечь себя от Спида?
На сегодня ВИЧ-инфекция не имеет радикальных средств лечения, поэтому главным оружием в борьбе с распространением вируса является предупреждение новых случаев инфицирования. В связи с этим необходимо:
• принимать правильные относительно своего здоровья решения, пытаться противостоять таким факторам риска, как потребность экспериментировать, самоутверждаться под давлением со стороны сверстников и наркодельцов;
• избегать случайных половых контактов, потому что чем больше сексуальных партнеров, тем выше риск инфицирования. Применение презервативов значительно снижает возможность инфицирования партнера не только ВИЧ, но и возбудителями венерических заболеваний, вирусных гепатитов. Покупая презервативы, следует обращать внимание на сроки их реализации и наличие специальной смазки, что свидетельствует надпись в аннотации — против инфекционных болезней ( infections diseases prevention ) или АНТИСПИД. Рекомендуется употреблять латексные презервативы;
• избегать сексуальных отношений с лицами, которые употребляют наркотики, потому что они являются в основном неконтролируемыми и уже поэтому опасные. Заданными статистики, 30-50 % лиц, употребляющих наркотики инъекционным путем, инфицированные ВИЧ, поэтому вероятность инфицирования чрезвычайно высокая;
• помнить, что венерические болезни вызывают распространение ВИЧ, а потому их нужно срочно лечить;
• не применять уже использованные, грязные шприцы и иглы во время введения наркотиков. Для каждой инъекции следует использовать одноразовый стерильный шприц и иглу, а если это невозможно, то кипятить шприцы многократного употребления или промывать их дезраствором;
• важно знать, что беременные BI Л -инфицированные женщины могут предотвратить рождение больного ВИЧ-инфекцией ребенка, если они как можно раньше обратиться в женскую консультацию для проведение профилактического лечения.
Дать ответы на вопросы:
1. Что такое вакцинация?
2. Кто и когда разработал первую вакцину против вирусного заболевания?
3. Какие меры можно принять для предотвращения вирусным инфекциям?
4. Какое вирусное заболевание удалось ликвидировать?
5. Почему ученым постоянно приходится разрабатывать новые вакцины против гриппа?
6. Какие существуют пути распространения Спида?
7. Какими путями не передается ВИЧ?
8. Что надо делать, чтобы не заболеть на СПИД?
9. Почему не удается создать вакцину против ВИЧ?
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |
Образовательная : выявить особенности строения и жизнедеятельности вирусов, их происхождение, значение в природе и в жизни человека;
продолжить формирование эволюционных представлений о развитии органического мира и появлении неклеточных форм жизни.
Развивающая: продолжить обучение умениям находить необходимые сведения в учебнике, дополнительной литературе, сравнивать и обобщать, делать выводы, раскрывать причинно-следственные связи;
стимулировать развитие познавательного интереса.
Воспитательная : с целью санитарного просвещения ознакомить учащихся с мерами профилактики заражения вирусными инфекциями и вирусом СПИДа;
подчеркнуть роль открытий М.Бейеринка и Д.И.Ивановского для дальнейшего развития микробиологии.
Тип урока : изучение и первичное закрепление новых знаний.
Форма урока : урок-лекция.
Методы урока : репродуктивные, частично-поисковые, проблемные.
Организационный момент: приветствие, проверка готовности учащихся к уроку, наличие учащихся; ознакомление с темой, целями урока и планом лекции (план написан на доске).
1. Открытие вирусов. Вирусология.
2. Строение вирусов. Фаги.
3. Характерные особенности вирусов.
4. Проникновение вирусов и фагов в клетки хозяина, их цикл развития.
5. Многообразие вирусов, их значение.
6. ВИЧ, особенности строения, профилактика СПИДа.
7. Происхождение вирусов.
Учащиеся должны вести краткие записи по ходу лекции, выполнять задания учителя и работать с текстом учебника, рисунками и таблицами.
I .Изучение нового материала
1. Актуализация знаний о клеточном уровне жизни по вопросам:
(рассказы учащихся с использованием таблиц №1-3)
А) Перечислите царства живых организмов, имеющих клеточное строение
Б) Отметьте особенности прокариот и эукариот.
В) Какие процессы жизнедеятельности происходят в клетках?
Г) Какими свойствами обладают живые организмы?
Обобщение ответов учащихся.
Универсальной единицей жизни на Земле является клетка. Стратегия жизни клеточных организмов – обмен веществ, рост, развитие, размножение, адаптация. В клетках содержатся все виды нуклеиновых кислот. Носителем наследственной информации являются ДНК.
ДНК (и-РНК)----- (т-РНК)Рибосомы------Белки-------Свойства и признаки клетки
2. Вступительное слово учителя.
На рубеже XIX-XX веков было обнаружено, что существует целый ряд болезней растений, животных и грибов, бактерий, возбудителей которых обнаружить не удавалось. Возбудители явно имели неклеточную природу.
(учащиеся делают краткие записи в тетрадях)
Вирусология – это наука о вирусах и фагах. Вирусы и фаги относятся к Царству -Vira, Империи - неклеточные организмы.
4. Строение вирусов. Фаги.
(рассказ учителя, беседа с использованием таблицы №4 и рис.38 учебника стр. 79, сам. рисунка 1, сам. работа учащихся с текстом п.20.)
А) Что общего в строении вирусов и фагов?
Б) Чем отличаются между собой различные вирусы?
В) Отличие вирусов от клеточных организмов, сходство с ними.
Характерные особенности вирусов.
(учащиеся заполняют таблицу в тетрадях).
Характерные особенности вирусов
Сходство с живыми организмами
Отличие от живых организмов
1)Способность к размножению.
3) Изменчивость.
4) Приспособляемость к меняющимся условиям окружающей среды.
1) Во внешней среде имеют форму кристаллов, не проявляя никаких свойств живого.
2) Не потребляют пищи.
3) Не вырабатывают энергию.
5) Нет обмена веществ.
6) Имеют неклеточное строение
1) Очень маленькие размеры.
2) Простата организации (нуклеиновая кислота +белки).
3) Занимают пограничное положение между живой и неживой природой).
4) Высокая скорость размножения.
5) Носитель наследственной информации или ДНК или РНК
Обобщение работы учащихся.
Вирусы – неклеточные организмы. У них нет мембран. Вирусы – переходная форма между живой и неживой природой. Они могут существовать в двух формах: внеклеточной (покоящейся) и внутриклеточной (размножающейся). Вирусы вне клеток имеют вид кристаллов (вирионы), не обнаруживают никаких признаков жизни. Вирус имеет капсид (или суперкапсид) из молекул белка и один вид нуклеиновых кислот (ДНК или РНК). Попав в организм, они переходят в размножающую форму и существуют в виде нуклеиновой кислоты, которая реплицируется за счет клетки хозяина. Вирусы – обязательные внутриклеточные паразиты ( на генетическом уровне). Стратегия жизни вирусов – безудержное размножение с использованием обмена веществ и ферментов клетки. Размеры вирусов от 20 до 200 нм.
5. Проникновение вирусов и фагов в клетки хозяина, их цикл развития.
(рассказ учителя с использованием сам. рисунка 2 и рис. учебника 39: рецепторный механизм и путем эндоцитоза, размножение и цикл развития).
6. Многообразие вирусов и их значение.
(рассказ учителя: больше всего вирусов у животных – 500 видов; у растений – 300 видов, вирусы вызывают инфекционные заболевания, опухоли – 50 видов вирусов, человек использует фаги для борьбы с болезнетворными бактериями, другие – в генной инженерии.)
7. ВИЧ, особенности строения, профилактика СПИДа.
( рассказ учителя с использованием сам. рисунка 1.)
ВИЧ поражает Т-лимфоциты (Т-хелперы), нервные клетки и клетки нейроглии, клетки кишечника и макрофаги. Иммунная система организма утрачивает свои защитные свойства и оказывается не в состоянии противостоять возбудителям различных инфекций. Средняя продолжительность жизни инфицированного человека составляет 7-10 лет. ВИЧ – ретровирус с суперкапсидом и ферментами. Размер – 100-150 нм, сферической формы. Имеет две копии РНК (двухцепочечная)
СПИД передается половым путём, через кровь и ткани, содержащие ВИЧ, от инфицированной материи к плоду.
Беседа о мерах профилактики СПИДа. 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом.
8. Происхождение вирусов – рассказ учителя.
Тестовая работа по вариантам.
Укажите правильные суждения.
1.Вирусы относятся к прокариотам
2. В сводном состоянии вирусы находятся в форме вириона.
3. Вирусы имеют ядро, в котором содержатся нуклеиновые кислоты.
4. Вирусы не имеют клеточного строения.
5. Вирион состоит из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и капсида.
6. Вирусы растут и размножаются половым путем.
7. Вирусы – клеточные паразиты.
8. СПИД передается половым путем.
Выберите один правильный ответ.
1.Организмы, которым свойственно неклеточное строение, относятся к группе:
А) бактерии Б) вирусы В) простейшие
2. Вирусы состоят из
А) нуклеиновых кислот одного вида и белков
А) свободноживущая форма вируса
Б) оболочка, состоящая из белков
4. Вирусы в клетках хозяина находятся
А) в виде вириона
Б) в виде молекул нуклеиновой кислоты
В) в виде капсида
5. Больше всего видов вирусов встречается
6. Вирус СПИДа – ВИЧ относится к
А) ретровирусам (РНК-вирусы)
7. Вирусы гриппа, герпеса и ВИЧ сходны тем, что они имеют
А) простой касид и молекулу ДНК
Б) суперкапсид и молекулу РНК
В) Суперкапсид и молекулу ДНК
8. Фаги – это вирусы
III. Подведение итогов урока.
Вирусы – неклеточные формы жизни на Земле, существуют за счет безудержного воспроизведения себе подобных, имеющие простую организацию ( нуклеиновую кислоту +белковый капсид).Происхождение вирусов пока неясно. Поселяясь в клетках живых организмов, вирусы вызывают опасные заболевания.
IV. Домашнее задание.
п. 20, записи лекции, приготовить сообщения о вирусах, вызывающих заболевания организмов.
Классы: 9 , 10 , 11
Презентация к уроку
Загрузить презентацию (151,6 кБ)
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
- Сформировать у учащихся представления о ВИЧ и СПИДе;
- Познакомить учащихся с основными сведениями о болезни;
- Дать учащимся представления о передаче ВИЧ-инфекции;
- Познакомить с профилактикой ВИЧ и СПИДа;
- Выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья.
Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор.
Подготовка мероприятия: заранее подготовить презентацию по заданной теме, раздать учащимся темы и материал для подготовки сообщений.
Учитель (Приложение 1, презентация): В 1988 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) приняла решение – Всемирный день борьбы со СПИДом будет отмечаться ежегодно 1 декабря (показ 2-го слайда презентации). В этот день необходимо довести до всеобщего сведения главную идею, что самая дешевая и эффективная мера борьбы с этой болезнью – санитарное просвещение и информирование населения (показ 3-го слайда презентации).
В – вирус (микроорганизм);
С – синдром (картина болезни);
П – приобретенного (полученного при заражении);
И – иммуно (невосприимчивость);
Д – дефицита (недостаток).
ВИЧ – это вирус, который передается от человека к человеку определенными путями и вызывает нарушение функций или разрушение иммунной системы организма человека.
СПИД – это последняя (терминальная) стадия ВИЧ-инфекции.
Учитель: ВИЧ-инфекция и СПИД – это совершенно новая и непривычная для людей болезнь. Учёные и врачи считают, что ВИЧ появился на Земле не более 50 лет назад. Однако за это короткое время СПИД уже унёс свыше 22 миллионов жизней. До сих пор не удалось найти лекарств, полностью излечивающих СПИД, и способов защитной прививки (вакцинации) от ВИЧ. Даже в вопросе, когда и как появился вирус иммунодефицита человека, пока не всё окончательно ясно. Существует несколько гипотез, но не одна из них не доказана (показ 4-го слайда презентации):
1-я гипотеза – большинство исследователей склоняются к мысли, что заболевание возникло в Африке, а затем распространилось на другие территории (США и страны Европы). Согласно африканской гипотезе предшественником ВИЧ могли быть близкородственные вирусы приматов. В Африке были выявлены очаги, где у обезьян достаточно широко распространялся вирус, сходный с вирусом иммунодефицита человека (показ 5-го слайда презентации).
2-я гипотеза – вирус мог приспособиться к жизни в человеческом организме благодаря широкому использованию таких научных достижений XX века, как переливание крови, пересадки органов и других открытий в медицине, которые могли способствовать формированию как более слабых, так и более опасных форм вируса (показ 6-го слайда презентации).
3-я гипотеза – искусственное возникновение вируса в конце 70-х годов на основе бактериологического оружия (показ 7-го слайда презентации).
4-я гипотеза – вирус мог существовать с древних времён, меняя модификацию.
Учитель: В настоящее время во всём мире продолжает развиваться эпидемия инфекции, вызываемой вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Заражение этим вирусом вызывает через несколько лет заболевание, известное под названием СПИД. СПИД у зараженных ВИЧ развивается не сразу, а через 7–10 лет после заражения.
Кто же такие вирусы?
Учитель. Человек, как и все живые существа, состоит из клеток. Каждая клетка имеет свой “управляющей центр”– ядро. Вся работа жизнедеятельность (работа) клетки контролируется ядром. Именно в эту основную часть клеток, защитников организма, внедряется опасный вирус (ВИЧ) после того, как он смог проникнуть в тело человека, ВИЧ как бы “консервируется” в клетках иммунной системы, которые призваны оборонять организм от внедрения любых пришельцев – возбудителей болезней. Длительное время (несколько лет) защитные силы у заражённых людей ещё способны противостоять натиску болезнетворных организмов. Но человек уже никогда не сможет освободиться от опасных “ пришельцев ВИЧ”, которые сохраняются в ядре поражённой клетки в течение всей его жизни. Со временем активность “чужаков” нарастает и в ослабленном организме легко возникают различные заболевания, которые приводят к гибели зараженного человека.
Учитель. Развитие эпидемического процесса при ВИЧ-инфекции имеет свои закономерности, которые прослеживаются в различных странах мира, и его можно разделить на три основные фазы (показ 9-го слайда презентации):
Начальная фаза – распространение ВИЧ идёт в основном в среде лиц гомосексуальной ориентации.
Вторая фаза – вирус попадает в среду лиц, использующих наркотики внутривенно и распространяется парентеральным (кровяным путём).
Третья фаза – когда в процесс вовлекается всё население и распространение ВИЧ осуществляется преимущественно половым путём.
Вопрос к учащимся: Как вы думаете, какая фаза сейчас преобладает над другими?
Цель: дать возможность учащимся поразмыслить над вопросам опасности заражения ВИЧ.
Предлагаю вам ситуацию для всей группы, попрошу всех встать. Вас пригласили на вечеринку за город. Вы дали согласие. И проводите время на даче в интересной компании. Из случайного разговора, вы узнаете, что среди этих людей есть ВИЧ-инфицированный, кто именно Вы не знаете. Вечер в самом разгаре, Вы много общаетесь. Ваша задача, перемещаясь по этому помещению, вступать во взаимоотношения с окружающими вас людьми, протягивая руки для контакта. Если вы почувствуете движение пальца на Вашей ладони – вы имеете дело с ВИЧ инфицированным. Исполняющего эту роль я попрошу ничем себя не выдавать и также общаться, как и все.
– Кто из вас оказался ВИЧ-инфицированным?
– Какие чувства Вы испытывали?
Учитель: Важно, чтобы каждый понял, что в век СПИДа, любой сексуальный контакт с кем-либо необходимо рассматривать, как сексуальный контакт со всеми теми людьми, с которыми ваш партнер имел связь за последние 10 лет. Почему так? (показ 10 – 13-го слайда презентации)
Учитель. Когда мы рискуем заразиться ВИЧ? С эпидемиологической точки зрения ВИЧ-инфекция представляет собой инфекционное заболевание, которое передается исключительно от человека к человеку. Источником инфекции является инфицированный человек, находящийся на любой стадии заболевания, то есть независимо от наличия или отсутствия клинических признаков болезни. К настоящему времени доказано, что ВИЧ может передаваться от зараженного человека только тремя путями (показ 14 – 16-го слайда презентации):
1. При половом контакте (гетеросексуальный; гомосексуальный)
2. Парентеральный (кровоконтактный):
– инъекции наркотиков инфицированными шприцами;
– переливание не обследуемой крови;
– медицинские манипуляции.
3. Вертикальный (от матери к ребёнку) – 15%–30%:
– внутриутробно;
– во время родов;
– при грудном вскармливании.
Упражнение: "Какова степень риска заражения ВИЧ/СПИДом?"
Цель: закрепление знаний конкретных ситуаций, опасных и безопасных в плане передачи ВИЧ; выработка умения оценить степень риска заражения в реальной жизненной ситуации.
- Учащиеся делятся на три группы.
- Каждой группе даются карточки, состоящие из 2–3 видов поведения (употребление в пищу еды, приготовленной ВИЧ – инфицированным лицом, переливание крови, в период беременности от матери к плоду, при использовании плохо простерилизованных инструментов, плавая с ВИЧ-инфецированным в одном бассейне, здороваясь и обнимаясь с ВИЧ-инфецированным, при пересадке органов и тканей, при пользовании общей посудой, бельем, полотенцем с ВИЧ-инфецированным, через укусы насекомых и т.д.). Затем даётся задание определить уровень риска для каждого вида поведения (действий). На доске напишите 3 уровня риска (максимальный риск, минимальный риск, риск отсутствует).
- Учащимся предлагается определить соответствующие факторы риска в указанных ситуациях.
- После обсуждения в малых группах следует заслушать представителя каждой группы, провести обсуждение.
Ответы обязательно даются с объяснениями. Учитель комментирует, поясняет, исправляет допущенные ошибки.
Учитель. Клинические проявления болезни. Сначала ВИЧ ничем себя в организме не проявляет, зараженные вирусом чувствуют себя здоровыми, их ничего не беспокоит (первая стадия – скрытый (инкубационный период)). Так может продолжаться довольно долго (от нескольких недель до 12 и более месяцев). Необходимо отметить, что уже в этот период зараженные люди, не подозревающие о наличии у них ВИЧ, могут заразить многих здоровых. У некоторых зараженных начало заболевания может проходить без каких-либо отклонений в здоровье. Но у 60% инфицированных уже через 2–4 недели от момента заражения (или спустя 2–3 месяца после внедрения ВИЧ) появляется кратковременное заболевание, которое очень напоминает обычно простуду или грипп с повышением температуры тела (начинается развитие второй стадии). Кроме лихорадки, у некоторых больных распухают лимфатические железы, воспаляется горло (похоже на ангину), появляется кожная сыпь, может быть расстройство стула, головная боль, бессонница. Затем (через 1–2 недели, максимум через 44 дня) все симптомы болезни проходят практически самостоятельно, без лечения. И у заразившихся людей обычно в течение многих лет, если они не колют наркотики и оберегают свое здоровье, отказавшись от всех вредных привычек, нет никаких признаков серьезного заболевания, и зараженный человек ни на что не жалуется. Это вторая стадия болезни, проявлением которой может быть лишь увеличение лимфатических узлов. Коварство ВИЧ заключается в том, что на этой стадии болезни внешне здоровые ВИЧ-инфицированные люди могут заражать других, зачастую сами могут не подозревать о том, что они представляют угрозу для заражения своих близких и любимых. Однако, через несколько лет у ВИЧ-инфицированных медленно, но неуклонно начинают обнаруживаться симптомы заболевания. Болезнь переходит в следующую (третью) стадию болезни которая, по существу, знаменует начало СПИДа. Больного начинает беспокоить повышение температуры тела, потливость особенно ночью, отмечается учащение стула или понос, потеря в весе. Обычно через 10 лет после заражения у 50% заразившихся развивается последняя (четвертая) стадия заболевания. У больных СПИДом развиваются повреждения мозга, рак кожи (саркома Капоши), туберкулез, воспаление легких, кишечные инфекции и другие мучительные симптомы. Самыми распространенными симптомами СПИДа являются выраженное похудание вплоть до истощения (остаются кожа и кости, как при раковых заболеваниях), лихорадка, потливость, кашель, выраженная одышка, снижение памяти и интеллекта. В последние месяцы жизни больные СПИДом практически теряют зрение, не могут говорить и глотать пищу. Защитные функции иммунной системы организма полностью нарушаются, и различные болезнетворные микроорганизмы становятся причиной неизлечимых, смертельных заболеваний. Конечный результат ВИЧ-инфекции – смерть от СПИДа.
В РФ предусмотрена уголовная ответственность (статья 122 уголовного кодекса РФ) (показ 17 – 18-го слайда презентации):
Упражнение “Границы дозволенного”.
Цель: развить навыки по формированию взаимоотношений между юношами и девушками, умение сказать “Нет”.
Ситуация: Саша и Галя любят друг друга. Проводя всё больше времени вместе, они начали выражать свои чувства более нежно. Тем не менее, желание стать ещё более близкими у Саши росло с каждым свиданием. Галя уверена, что воздержание (отказ от половых отношений) является в данном случае наилучшим выбором. Саша настаивает. Обсуждение ситуации.
Учитель: Существует много способов сказать нет. Ваше поведение не должно быть двусмысленным, когда вы говорите “нет”. Говорите “ нет” решительно и твёрдо. Неопределённое “ не знаю”, “может быть”– уклончивые ответы, часто воспринимаются как согласие.
В завершение урока рекомендуется предложить несколько вопросов по новой теме, с целью уточнения уровня усвоения материала. Учащимся предлагается ответить на наиболее актуальные вопросы по теме.
До сих пор медицина не может найти лекарство против СПИДа. Существующие средства могут только поддержать здоровье и замедлить течение болезни, но не прекратить её совсем. Создание же вакцин против СПИДа — дело, по-видимому, столь же сложное, как и создание вакцин против гриппа, ввиду большой изменчивости вируса. ВИЧ обладает уникальной изменчивостью, которая в 5 раз превышает изменчивость вируса гриппа и в 100 раз выше, чем у вируса гепатита В. Лечение пока малоэффективно (основной препарат — азидотимидин). Поскольку надежных лекарственных препаратов для лечения СПИДа до сих пор нет, смертельный исход для всех этих людей практически предопределен. В рамках реализации “Приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения” на профилактику и борьбу с ВИЧ/СПИДом выделено 3,1 млрд. рублей. Деньги будут направлены на профилактику и лечение ВИЧ – инфицированных.
АнтиСпид-препараты воздействуют на определенные ферменты вируса, в связи, с чем прекращается его размножение. К сожалению, полностью излечить больного с помощью лекарства пока невозможно. Дело в том, что вирус СПИДа встраивается в геном клетки различных органов и его оттуда не вытащить. С помощью препаратов можно добиться того, чтобы вирус исчез из крови. Свободных частиц нет, он не заражает новые клетки, но все равно сохраняется в организме; и как только прием препарата прекращается, вновь появляется в крови.
Основные методы профилактики – медикам надо чаще выходить с лекциями и беседами в школы, на предприятия. Говорить с детьми надо доступным языком и в небольших группах. Больше выпускать красочных плакатов и буклетов о возможных путях заражения СПИДом. В лекциях и беседах основной упор надо делать на правильное половое воспитание, ограничение числа половых партнеров, использование презервативов; использование шприцев, игл, систем для трансфузии разового пользования; тщательная стерилизация медицинских инструментов; проведение массовых обследований на ВИЧ-инфекцию.
Учитель обсуждает с учащимися, что понравилось на уроке, какие новые знания получили, что удивило, что было полезно. Делает вывод:
- СПИД – опасное и коварное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека.
- СПИД распространяется из-за нежелания изменить нормы своего поведения.
Лозунг “НЕ ПОГИБНИ ИЗ-ЗА НЕВЕЖЕСТВА!” должен стать реальностью и нормой жизни для каждого человека.
Выполнить домашнее задание на тему: “Жизнь без вредных привычек” в форме:
- Плаката (рисунок, фотография, компьютерная графика), который сопровождается лозунгом или иным идейным текстом. Условия выполнения: на листе А4 с подписью автора на оборотной стороне изображения.
- Видеоролика CD/DVD (продолжительностью не более 1,5 минут, приветствуются субтитры на русском языке) с приложением текстового описания сценария отдельным файлом (не более 1 страницы).
Читайте также:
