С целью предупреждения распространения высокоопасные инфекционных заболеваний проводят
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, или несколько ответов, если вопрос помечен звездочкой (*).
1. Наиболее частый путь передачи особо опасных инфекций:
б) гемотрансфузионный (при переливании крови);
г) трансмиссивный (при укусах насекомых).
2.* Укажите среди приведенных ниже организмов те, которые используются в качестве бактериологического оружия:
а) возбудитель чумы;
б) молочнокислые бактерии;
в) холерный вибрион;
г) возбудитель сибирской язвы,
д) возбудитель гриппа.
3. Инкубационный период – это время, прошедшее:
а) от начала заболевания до выздоровления;
б) от внедрения инфекции до появления первых признаков болезни;
в) от начала до разгара заболевания;
г) от начала лечения до выздоровления.
4. Укажите инфекционное заболевание животных:
5.* В зоне обсервации проводятся мероприятия:
6. Водный путь передачи инфекции характерен для :
в) клещевого энцефалита;
7. Заболевание, не являющееся массовым:
г) натуральная оспа.
8. Заболевание, встречающееся у людей:
а) желтая ржавчина;
б) желтая лихорадка;
9. болезнь, оставляющая после себя рубцы на теле и лице:
в) натуральная оспа;
10. Холера относится к инфекциям:
а) дыхательных путей;
б) кожного покрова;
11. Эпизоотия – это:
а) массовое распространение инфекционных болезней сельскохозяйственных животных;
б) медленное распространение в пределах определенного региона инфекционных болезней среди животных;
в) массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений;
г) массовое инфекционное заболевание людей.
12. Дератизация – это:
а) процесс массового распространения инфекционных болезней человека;
б) процесс уничтожения грызунов;
в) процесс уничтожения возбудителей инфекционных болезней человека и животных;
г) процесс уничтожения насекомых – переносчиков болезней.
13. Мероприятие по предотвращению распространения и развития инфекционных болезней, которое бывает профилактическим, текущим и заключительным, называется:
14. Биологические опасности – это опасности, происходящие от :
а) бактерий и вирусов;
б) ядовитых растений;
в) хищных животных;
г) любых живых объектов.
15. Эпифитотия – это:
а) массовое и быстрое распространение острозаразных болезней среди людей, значительно превышающее обычный ежегодно регистрируемый уровень, характерный для данной территории;
б) резкое увеличение численности вредителей растений, сопровождающееся массовой гибелью сельскохозяйственных культур и снижением продуктивности;
в) массовый падеж скота вследствие распространения особо опасных болезней;
г) массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений.
16. Острой кишечной инфекцией является:
а) натуральная оспа;
17.* В истории человечества известны пандемии:
18. Последним на Земле появился вирус:
б) сибирская язва;
20.* Для предотвращения массовых инфекционных заболеваний населения проводят:
21. Переносчиками чумы являются:
в) крупнорогатый скот;
22. Дезинсекция - это:
а) усиленное медицинское наблюдение за населением в биологическом очаге заражения;
б) особый режим, который вводится на территории при возникновении особо опасных инфекционных болезней;
в) процессы уничтожения и удаления возбудителей инфекционных болезней человека и животных во внешней среде;
г) процесс уничтожения насекомых – переносчиков болезней и вредителей сельского хозяйства.
23.* Вирусными заболеваниями являются:
г) натуральная оспа.
24.* При ЧС биологического характера необходимо:
а) строго сохранять правила личной гигиены;
б) при первых признаках болезни начать лечение в домашних условиях;
в) постоянно проводить дезинфекцию;
г) в качестве средств профилактики ставить прививки и сыворотки;
д) постоянно проводить дегазацию.
25. Широкое распространение инфекционной болезни среди людей – это:
26. Необычно большое распространение заболеваемости животных, как по уровню, так и по масштабам распространения, с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара:
27.* С целью предупреждения распространения высокоопасных инфекционных заболеваний проводят:
28. К категории особо опасных карантинных инфекционных заболеваний человека относится:
[youtube.player]Профилактика инфекционных заболеваний проводится по трем направлениям. Первое из них связано с выявлением и изоляцией источника инфекции, второе направлено на исключение механизмов передачи и третье — повышение устойчивости ребенка к инфекционным заболеваниям.
Для предупреждения распространения инфекции в дошкольном учреждении важно своевременно выявить заболевшего ребенка.
Большую помощь в этом медицинскому персоналу оказывают заведующий, воспитатель, которые, зная индивидуальные особенности каждого ребенка, при внимательном к нему отношении могут своевременно заметить любое отклонение в его поведении и самочувствии и вызвать медперсонал для установления диагноза и изоляции.
В каждом дошкольном учреждении должен быть изолятор, куда временно помещают заболевшего ребенка, до отправления его домой или в больницу.
С целью предотвращения распространения инфекции проводят дезинфекцию — мероприятия, направленные на уничтожение возбудителя заболевания.
Дезинфекция отличается от стерилизации, при которой уничтожаются не только активные формы микроорганизмов, но и их споры. дезинфекция делится на профилактическую, текущую и заключительную.
Текущую дезинфекцию применяют в очагах заболевания до госпитализации ребенка, а при лечении в домашних условиях — до выздоровления.
Профилактическаядезинфекция осуществляется ежедневно и включает обеззараживание питьевой воды путем кипячения, влажную уборку помещений, проветривание и т.д.
Текущаядезинфекция проводится в окружении инфекционного больного или бактерионосителя до его изоляции.
Заключительнаядезинфекция проводится после выздоровления ребенка.
Для борьбы с инфекцией проводят дезинсекцию — уничтожение насекомых, переносчиков заболеваний (вши, мухи, комары, клещи) и дератизацию — уничтожение грызунов. С этой целью также применяют различные физические, химические, механические способы борьбы.
При возникновении инфекционных заболеваний осуществляют комплекс мероприятий с участием врача и районного эпидемиолога — устанавливают карантин. Он включает в себя ограничительные мероприятия: административные, медико-санитарные, ветеринарные и иные меры, направленные на предотвращение распространения инфекционных заболеваний. Применительно к дошкольным учреждениям это разобщение детей, имевших контакт с заболевшим ребенком, с остальными здоровыми детьми на срок, равный инкубационному периоду болезни, запрещение приема новых детей, перевод детей из одной группы в другую, а там, где это нужно, делают профилактические прививки и проводят пассивную иммунизацию (введение иммуноглобулина, сыворотки).
Временное закрытие детского учреждения является крайней мерой и показано в исключительных случаях, при повторных заболеваниях. Если предполагают, что заражение происходит в детском учреждении, его закрывают по согласованию с районными и городскими отделами здравоохранения и народного образования.
Одна из основных причин распространения инфекционных заболеваний в детских коллективах — несоблюдение требований гигиены. Играет роль и то, что в закрытых помещениях тесное и продолжительное общение детей между собой способствует передаче инфекции от одного ребенка к другому. Поэтому в детских учреждениях, особенно закрытого типа, необходимо регулярно проводить профилактические мероприятия. Профилактика инфекций должна осуществляться не эпизодически, а путем планомерного выполнения системы мероприятий, предупреждающих за- несение инфекции в коллектив и распространение ее, а также мер, повышающих общую и специфическую невосприимчивость детского организма.
Правильные планировка и эксплуатация помещений, строгое выполнение режима дня, рациональное питание детей с достаточным введением в меню витаминов, физическое воспитание и особенно закаливание, а также хорошая постановка общего медицинского обслуживания и воспитательной работы повышают сопротивляемость детского организма к различным вредным воздействиям внешней среды, в том числе к болезнетворным микробам.
Важным мероприятием в системе борьбы с попаданием инфекции в детские учреждения является правильная организация приема детей.
Перед направлением в детское учреждение ребенок должен быть тщательно осмотрен врачом поликлиники, обследован на бактерионосительство дифтерии и кишечных заболеваний. Врач должен выяснить, нет ли инфекционных заболеваний в доме и квартире, где живет ребенок, и уточнить, какими инфекционными болезнями он ранее переболел.
На основе данных проведенного обследования врач выдает соответствующую справку. В детское учреждение должна быть представлена справка из санитарно-эпидемиологической станции о том, что у ребенка и живущих по соседству с ним нет заразных заболеваний.
После летнего отдыха в детских учреждениях проводят профилактический осмотр всех детей, в том числе и вновь поступающих.
Медицинская сестра осматривает вновь принятых детей, а также ребенка, вернувшегося после болезни, проверяет наличие медицинской документации и дает разрешение принять его в группу. Этого ребенка затем обязательно осматривает врач. В случае возникновения инфекционного заболевания (такого, как коклюш, эпидемический паротит, скарлатина, краснуха) с разрешения эпидемстанции организуется карантинная группа из детей, имевших контакт с больным ребенком. Медицинские работники, а также весь персонал обеспечивают строгую изоляцию этой группы и тщательное соблюдение противоэпидемического режима (посуду обрабатывают и кипятят отдельно, белье замачивают отдельно в дезинфекционных растворах). Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал. В случае обнаружения детей, пораженных педикулезом, их отправляют домой (для санации).
После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка-реконвалесцента на первые 10— 14 дней.
Больше значение имеет санитарный контроль за приемом персонала на работу, особенно в детские учреждения закрытого типа. Лица, поступающие на работу в пищевые блоки детских учреждений и на должности, связанные с непосредственным обслуживанием детей (воспитатели), подлежат полному медицинскому осмотру, тщательному опросу о перенесенных заболеваниях; выясняют, нет ли инфекционных болезней по месту их жительства. Эти лица должны быть обследованы на бактерионосительство (кишечные инфекции). Если в семье работающего в дошкольном учреждении возникнут инфекционные заболевания, передающиеся через третьих лиц, он может явиться на работу только после изоляции больного и полной химической дезинфекции всей квартиры.
Большое значение имеет санитарно-просветительная работа, которая ведется с обслуживающим персоналом детских учреждений, с детьми, а также с их родителями.
С раннего возраста дети должны научиться всегда поддерживать свое тело и одежду в чистоте, при кашле и чиханье прикрывать рот и нос носовым платком или тыльной стороной ладони и т.д.
Взаимное оповещение детских и лечебных учреждений (поликлиника, больница, санитарно-эпидемиологическая организация) о наличии заразных больных и бывших с ними в контакте детях является важнейшим средством, предупреждающим занесение инфекции в ясли и детские сады[39]. Следует добиваться того, чтобы родители немедленно извещали работников детского сада о болезни ребенка, членов семьи и соседей по квартире. Важен тщательный учет заболеваемости инфекционными болезнями детей и персонала детских учреждений.
В период летней оздоровительной работы на даче необходимо выполнять комплекс специальных профилактических мероприятий. Большое значение имеет санитарно-гигиеническое состояние места, куда выезжает детское учреждение. Вопрос о пригодности участка и помещений дня летнего отдыха детей решает санитарно-эпидемиологическая организация. Без визы органов санитарного надзора выезд учреждения не разрешается.
Перед вывозом детей на дачу лучше всего обеспечить круглосуточное пребывание их в дошкольном учреждении в течение 2—3 недель. При этом положении контакт с заразными больными будет в большей мере ограничен.
У детей, выезжающих на летний отдых, должны быть справки от санитарно-эпидемиологической станции об отсутствии заразных заболеваний по месту жительства.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:
[youtube.player]Тестовые задания №1
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным.
1. ЧС, вызывающие тяжелые последствия (многочисленные человеческие жертвы и значительный материальный ущерб):
2. Авария - это:
а) нарушение технологического процесса на производстве;
б) повреждение механизмов, станков, машин и гибель человека;
в) выход из строя, повреждение каких-либо машин, механизмов, устройств, коммуникаций, сооружений, их систем и т. д.;
г) сбой технических систем и др. события.
3. Катастрофа - это:
а) крупная авария с большим материальным ущербом;
б) авария с человеческими жертвами;
в) авария с материальным ущербом и человеческими жертвами;
г) внезапное событие, которое возникло в результате действий человека или опасного природного явления, повлекшее за собой многочисленные человеческие жертвы, нарушение процессов жизнедеятельности, значительный материальный ущерб, разрушение окружающей среды.
4. Предупреждение ЧС - это:
а) мероприятия, проводимые заблаговременно и направленные на уменьшение риска
б) мероприятия, направленные на снижение размеров ущерба окружающей среде и материальных потерь;
в) комплекс мероприятий, проводимых заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска возникновения ЧС, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей среде и материальных потерь;
г) мероприятия, направленные на снижение размеров ущерба окружающей среде, а также на сохранение здоровья и жизни людей.
5. Ликвидация ЧС - это:
а) АСДНР, проводимые при возникновении ЧС, направленные на прекращение действия опасных факторов;
б) АСДНР, направленные на спасение жизни людей;
в) АСДНР, направленные на снижение ущерба окружающей среде и материальных потерь;
г) АСДНР, проводимые при возникновении ЧС и направленные на спасение жизни и сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей природной среде и материальных потерь, а также на локализацию зон ЧС, прекращение действия характерных для них опасных факторов.
6. Идентификация опасности:
а) процесс установления возможных причин опасностей;
б) процесс распознавания образа опасности;
в) процесс установления пространственных и временных координат, опасностей;
г) процесс распознавания образа опасности, установления возможных причин, пространственных и временных координат, вероятности проявления, величины и последствий опасности.
7. Опасности хранят:
б) только помещения;
в) помещения и транспорт;
г) все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности людей.
8. Количество стадий развития ЧС:
9. Причины возникновения ЧС:
а) внутренние и внешние;
б) производственные и бытовые;
в) военные и спортивные;
10. Обстоятельства, приводящие к возникновению ЧС:
а) наличие источника, фактора риска, а также нахождение в очагах поражения людей и сельскохозяйственных животных и угодий;
б) наличие источника риска;
в) нахождение в очаге поражения людей;
г) наличие в очаге поражения сельскохозяйственных животных и угодий.
11. Вредный фактор — это фактор, воздействие которого на человека в определенных условиях вызывает:
а) нарушения самочувствия;
г) снижение работоспособности или заболевание.
12. Вероятность реализации опасностей называется:
Тестовые задания №2
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, или несколько ответов, если вопрос помечен звездочкой (*).
1. Значительное затопление местности в результате подъема уровня воды в реке, озере или море в период снеготаяния, ливней, ветровых нагонов воды, при заторах, ит.п,- это:
2. Гравитационные волны очень большой длины, возникающие в результате сдвига вверх или вниз протяженных участков дна при сильных подводных землетрясениях, реже вулканических извержениях, - это:
3. Атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и затем распространяющийся в виде темного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров, - это:
4. Для того чтобы избежать удара молнии, лучше всего:
а) спрятаться под скальным навесом;
б) укрыться возле одиноко стоящего дерева с раскидистой кроной;
в) спрятаться в сухой яме, канаве или овраге;
г) находиться в воде, а не на суше;
д) находиться на суше, а не в воде.
5. В случае неожиданного повышения уровня воды следует:
а) как можно быстрее покинуть здание;
б) плотно закрыть окна, двери и ждать помощи;
в) подняться на верхние этажи здания, крышу или любую возвышенность;
г) прыгать в воду с подручными плавучими средствами;
д) обесточить квартиру, выключить газ.
6. Трудно поддаются тушению:
а) торфяные пожары;
б) низовые пожары;
в) верховые пожары;
г) степные пожары.
7. Пожар, который практически невозможно потушить:
в) огненный шторм;
8. Природная опасность, которая нашла свое отражение в Библии:
9. С момента первых колебаний до разрушительных толчков во время землетрясения проходит:
10. Отметьте ЧС, которая не относится к природным:
а) торфяной пожар;
г) прорыв плотины.
11. Природное явление, возникающее в результате постоянных активных процессов в глубинах земли, - это:
в) вулканическая деятельность;
12. Наиболее опасным периодом схода лавины считается:
а) зима, в моменты после выпадения осадков;
б) зима и осень, с 14 ч до захода солнца;
в) весна и лето, с 10 ч утра до захода солнца;
г) весна и осень, с 14 ч до захода солнца.
13. Наибольшую опасность при извержении вулкана представляют:
а) взрывная волна и разброс обломков;
б) водяные и грязевые потоки;
в) резкое колебание температуры;
14. Действие цунами не опасно:
а) в открытом океане;
б) на равнинных побережьях;
в) на побережьях с пологим берегом;
г) в открытых бухтах и заливах.
15. Наибольшее количество природных пожаров происходит:
а) за счет самовозгорания торфяной крошки;
б) по вине человека;
в) из-за ударов молнии;
г) по причине засухи.
16. Если вас застал огонь в лесу, то вы должны двигаться:
а) в направлении движения ветра;
б) в любую сторону, где нет огня;
в) против направления ветра;
г) только в направлении водоема.
17. Сель представляет собой:
а) сплошной поток из грязи, камней и воды;
б) сплошной поток из снега, воды и песка;
в) движение охлажденной магмы:
г) смещающиеся горные породы.
18. * Укажите явление, не сопровождающее землетрясение:
а) повышенная концентрация углекислого газа в воздухе;
б) задымленность горизонта;
в) хаотическое поведение животных;
г) выделение метана из земной коры;
д) движение магмы в земной коре.
19. Сила ветра измеряется с помощью шкалы:
20. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) воды и атмосферного давления;
в) атмосферного давления и ветра;
г) ветра и верхнего слоя земли.
21. * Если вас накрыла снежная лавина, вы:
а) будете звать на помощь;
б) создадите вокруг себя воздушную камеру, утрамбовав снег;
в) закроете нос и рот руками;
г) быстрыми движениями попытаетесь выбраться.
22. * Причины землетрясений:
а) столкновение тектонических плит;
б) разрывы в земной коре;
в) понижение атмосферного давления;
г) деятельность человека.
23. * Укажите причины наводнений:
а) сильные ливневые дожди и интенсивное таяние снега;
б) разрушение гидротехнических сооружений;
в) аварии а системе водоснабжения;
г) ветровые нагоны воды со стороны моря в устья рек;
Тестовые задания №3
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, или несколько ответов, если вопрос помечен звездочкой (*).
1. Наиболее частый путь передачи особо опасных инфекций:
б) гемотрансфузионный (при переливании крови);
г) трансмиссивный (при укусах насекомых).
2. * Укажите среди приведенных ниже организмов те, которые используются в качестве бактериологического оружия:
а) возбудитель чумы;
б) молочнокислые бактерии;
в) холерный вибрион;
г) возбудитель сибирской язвы;
д) возбудитель гриппа.
3. Инкубационный период — это время, прошедшее:
а) от начала заболевания до выздоровления;
б) от внедрения инфекции до появления первых признаков болезни;
в) от начала до разгара заболевания;
г) от начала лечения до выздоровления.
4. Укажите инфекционное заболевание животных:
5. * В зоне обсервации проводятся мероприятия:
6. Водный путь передачи инфекции характерен для:
в) клещевого энцефалита;
7. Заболевание, не являющееся массовым:
г) натуральная оспа.
8. Заболевание, встречающееся у людей:
а) желтая ржавчина;
б) желтая лихорадка;
9. Болезнь, оставляющая после себя рубцы на теле и лице:
в) натуральная оспа;
10. Холера относится к инфекциям:
а) дыхательных путей;
б) кожного покрова;
11. Эпизоотия - это:
а) массовое распространение инфекционных болезней сельскохозяйственных животных;
б) медленное распространение в пределах определенного региона инфекционных болезней среди животных;
в) массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений;
г) массовое инфекционное заболевание людей.
12. Дератизация - это:
а) процесс массового распространения инфекционных болезней человека;
б) процесс уничтожения грызунов;
в) процесс уничтожения возбудителей инфекционных болезней человека и животных;
г) процесс уничтожения насекомых — переносчиков болезней.
13. Мероприятие по предотвращению распространения и развития инфекционных болезней, которое бывает профилактическим, текущим и заключительным, называется:
14. Биологические опасности - это опасности, происходящие от:
а) бактерий и вирусов;
б) ядовитых растений;
в) хищных животных;
г) любых живых объектов.
15. Эпифитотия - это:
а) массовое и быстрое распространение острозаразных болезней среди людей, значительно превышающее обычный ежегодно регистрируемый уровень, характерный для данной территории;
б) резкое увеличение численности вредителей растений, сопровождающееся массовой гибелью сельскохозяйственных культур и снижением продуктивности;
в) массовый падеж скота вследствие распространения особо опасных болезней;
г) массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных растений.
16. Острой кишечной инфекцией является:
а) натуральная оспа;
17. * В истории человечества известны пандемии:
18. Последним на Земле появился вирус:
Г) СПИДа.
б) сибирская язва;
20. * Для предотвращения массовых инфекционных заболеваний населения проводят:
21. Переносчиками чумы являются:
в) крупнорогатый скот;
22. Дезинсекция - это:
а) усиленное медицинское наблюдение за населением в биологическом очаге заражения;
б) особый режим, который вводится на территории при возникновении особо опасных
в) процессы уничтожения и удаления возбудителей инфекционных болезней человека
и животных во внешней среде;
г) процесс уничтожения насекомых — переносчиков болезней и вредителей сельского
23. * Вирусными заболеваниями являются:
г) натуральная оспа.
24. * При ЧС биологического характера необходимо:
а) строго сохранять правила личной гигиены;
б) при первых признаках болезни начать лечение в домашних условиях;
в) постоянно проводить дезинфекцию;
г) в качестве средств профилактики ставить прививки и сыворотки;
д) постоянно проводить дегазацию.
25. Широкое распространение инфекционной болезни среди людей — это:
26. Необычно большое распространение заболеваемости животных, как по уровню, так и по масштабам распространения, с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара:
27. * С целью предупреждения распространения высокоопасных инфекционных заболеваний проводят:
28. К категории особо опасных карантинных инфекционных заболеваний человека относится:
в) клещевой энцефалит;
Тестовые задания №4
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, или несколько ответов, если вопрос помечен звездочкой (*).
1. Первичными средствами пожаротушения являются:
а) ящики с песком;
в) огнетушащие порошки;
г) пожарные установки.
2. С помощью органов чувств нельзя обнаружить вещества:
3. При воздействии ионизации на организм возникает:
а) ожоговая болезнь;
б) сывороточная болезнь;
в) лучевая болезнь;
г) вибрационная болезнь.
4. Наиболее опасным последствием разрушения плотины является:
а) волна прорыва;
б) разлив химически опасного вещества;
в) затопление жилого сектора;
г) радиоактивное загрязнение местности.
5. При радиоактивном загрязнении местности, на которой стоит ваш дом, следует:
а) загерметизировать свою квартиру;
б) тщательно проветрить свою квартиру;
в) спуститься из своей квартиры в подвал;
г) можно ничего не предпринимать, так как все бесполезно.
6. * К правилам тушения пожара можно отнести:
а) в первую очередь тушить пожар в легкодоступном месте;
б) тушить пожар нужно в месте наиболее интенсивного горения;
в) огнегасящими средствами нужно воздействовать не на пламя, а на горящую поверхность;
г) сначала необходимо локализовать пожар, а потом ликвидировать его.
7. НС, происхождение которых связано с техническими объектами, называются:
8. Объекты, на которых пожары приводят к наиболее тяжелым последствиям:
а) текстильной промышленности;
б) деревообрабатывающей промышленности;
в) химической промышленности;
г) жилого назначения.
9. Если на человеке загорелась одежда, то он должен:
а) как можно быстрее бежать к воде;
б) снять с себя одежду;
в) кататься по полу, сбивая пламя;
г) воспользоваться огнетушителем.
10. По пожаро-взрывоопасности к категории В относятся:
а) химические предприятия;
б) цеха по производству сахарной пудры;
в) мукомольные мельницы;
г) деревообрабатывающие предприятия.
11. К поражающим факторам взрыва относятся:
а) высокая температура и волна прорыва;
б) осколочные поля и ударная волна;
в) сильная загазованность местности;
г) осколочные поля и высокая температура.
12. Для человека наиболее опасными поражающими факторами пожара являются:
а) токсичные продукты;
б) снижение концентрации кислорода в воздухе;
в) падающие конструкции;
г) высокая температура окружающих предметов.
13. * В случае частичного обрушения здания вы должны:
а) выйти на балкон и позвать на помощь;
б) выйти из помещения по лестнице, если она не повреждена;
в) оставаться в помещение до прихода помощи;
г) спуститься вниз по пожарной лестнице.
14. Дегазация - это:
а) уничтожение болезнетворных микробов или их токсинов;
б) удаление или химическое разрушение отравляющих веществ;
в) удаление радиоактивных веществ с зараженных поверхностей;
г) уничтожение переносчиков инфекционных заболеваний.
15. * Пожары и взрывы, происходящие на пожаровзрывоопасных объектах экономики, характеризуются:
а) радиационным излучением;
б) взрывной воздушной ударной волной;
в) тепловым излучением вследствие окислительных процессов;
г) осколочными полями, создаваемыми летящими обломками техногенного оборудования.
16. Для защиты от аммиака ватно-марлевую повязку надо смочить:
а) 2%-ным раствором лимонной кислоты;
б) 2%-ным раствором нашатырного спирта;
в) 2%-ным раствором питьевой соды;
г) алкоголем любой крепости.
17. Наибольшей токсичностью обладает:
18. При утечке хлора необходимо:
а) остаться в своей квартире на 3 этаже;
б) подняться на самый верхний этаж здания;
в) укрыться в подвале;
г) спуститься на 1 этаж.
19. Выходить из зоны химического заражения следует:
а) куда дует ветер;
б) перпендикулярно направлению ветра;
в) навстречу ветру;
г) не имеет значения, лишь бы скорее покинуть опасную зону.
20. Поражающим фактором ионизирующих излучений является:
б) поток элементарных частиц;
21. Наибольшую проникающую способность имеют:
22. При возникновении радиационной аварии следует:
а) выйти из помещения и добраться до штаба ГО;
б) лечь на пол в ванной комнате как в наиболее безопасном месте;
в) тщательно проветрить помещение;
г) завершить герметизацию квартиры.
23. * Находясь в завале, наиболее целесообразным вариантом поведения является:
а) снять стресс, дав выход отрицательным эмоциям;
б) попытаться определить, есть ли рядом (вне завала) люди, и привлечь их внимание;
в) морально подготовиться к самому худшему;
г) подать, если это возможно, спасателям световой сигнал с помощью зеркальца.
24. Поражающим фактором радиационной аварии является:
а) волна прорыва;
б) воздушная ударная волна;
в) внешнее у-нейтронное облучение;
г) воздействие отравляющего вещества.
25. Для обеззараживания одежды и предметов от РВ проводится:
26. Радиоактивный стронций накапливается:
а) в щитовидной железе;
г) в нервной ткани.
27. При радиационной аварии для щитовидной железы человека наиболее опасен:
28. Наименьшую проникающую способность имеют:
29. Характерный запах миндаля присущ:
в) синильной кислоте;
г) угарному газу.
Тестовые задания №5
На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным.
1. Вещества, понижающие поверхностное натяжение воды и используемые в качестве моющих средств, называются:
г) тяжелые металлы.
2. Основные загрязнители воды:
[youtube.player]Читайте также:
