Программа по инфекции для фельдшеров

Вид образования	Специальность	Кафедра	Кол-во часов	Стоимость	Форма обучения	Выпускной документ
Повышение квалификации (ОУ, ТУ)	Наркология	Психиатрии, наркологии и психотерапии	144 ак.ч.	15000 руб.	Сертификат об обучении

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ПК-1);

- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ПК-2);

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ПК-3);

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития (ПК-4);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ПК-5);

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ПК-6);

- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ПК-7);

- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации (ПК-8);

- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ПК-9);

- бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия (ПК-10);

- быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку (ПК-11);

- организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности (ПК-12);

- вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей (ПК-13);

- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ПК-14);

· в диагностической деятельности:

- планировать обследование пациентов различных возрастных групп (ПК-15);

- проводить диагностические исследования (ПК-16);

- проводить диагностику острых и хронических заболеваний (ПК-17);

- проводить диагностику беременности (ПК-18);

- проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка (ПК-19);

- проводить диагностику смерти (ПК-20);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-21);

· в лечебной деятельности:

- определять программу лечения пациентов различных возрастных групп (ПК-22);

- определять тактику ведения пациента (ПК-23);

- выполнять лечебные вмешательства (ПК-24);

- проводить контроль эффективности лечения (ПК-25);

- осуществлять контроль состояния пациента (ПК-26);

- организовывать специализированный сестринский уход за пациентом (ПК-27);

- организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению (ПК-28);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-29);

- проводить диагностику неотложных состояний (ПК-30);

- определять тактику ведения пациента с неотложным состоянием на догоспитальном этапе (ПК-31);

- выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе (ПК-32);

- проводить контроль эффективности проводимых мероприятий (ПК-33);

- осуществлять контроль состояния пациента (ПК-34);

- определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар (ПК-35);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-36);

- организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (ПК-37);

· в профилактической деятельности:

- организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении (ПК-38);

- проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке (ПК-39);

- проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения (ПК-40);

- проводить диагностику групп здоровья (ПК-41);

- проводить иммунопрофилактику (ПК-42);

- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения (ПК-43);

- организовывать здоровьесберегающую среду (ПК-44);

- организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения (ПК-45);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-46);

· в медико-социальной деятельности:

- осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией (ПК-47);

- проводить психосоциальную реабилитацию (ПК-48);

- осуществлять паллиативную помощь (ПК-49);

- проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска (ПК-50);

- проводить экспертизу временной нетрудоспособности (ПК-51);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-52);

· в организационно-аналитической деятельности:

- рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде (ПК-53);

- планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность (ПК-54);

- вести медицинскую документацию (ПК-55);

- организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики (ПК-56);

- повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы (ПК-57).

Повышение квалификации от 144 ч.
Профессиональная переподготовка от 288-506 ч.

Повышение квалификации от 144 ч.

Повышение квалификации от 72 ч.
Специализация от 144 ч.

Повышение квалификации от 144 ч.
Специализация от 216 ч.

Повышение квалификации от 144 ч.

Повышение квалификации от 288 ч.

Повышение квалификации от 144 ч.
Специализация от 288 ч.

Повышение квалификации от 144 ч.

Повышение квалификации от 216 ч.
Специализация от 432 ч.

УТВЕРЖДАЮ
Министр здравоохранения Российской Федерации
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека
М.А. Мурашко
А.Ю. Попова

Временные методические рекомендации
ПРОФИЛАКТИКА, ДИАГНОСТИКА И ЛЕЧЕНИЕ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (2019-nCoV)
Версия 1 (29.01.2020)

Введение
1. Этиология и патогенез…. . 2
2. Эпидемиологическая характеристика…. 4
3. Диагностика коронавирусной инфекции . 6
3.1. Алгоритм обследования пациента с подозрением на новую
коронавирусную инфекцию, вызванную 2019-nCoV…. 6
3.2. Клинические особенности коронавирусной инфекции . 9
3.3. Лабораторная диагностика коронавирусной инфекции . 10
4. Лечение коронавирусной инфекции . 12
4.1. Этиотропная терапия…. 12
4.2. Патогенетическая терапия…. 14
4.3. Симптоматическая терапия . 17
4.4. Особенности клинических проявлений и лечения заболевания у
детей…. 17
4.4.1. Особенности клинических проявлений…. 17
4.4.2. Особенности лечения…. 20
4.5. Терапия неотложных состояний при коронавирусной инфекции…. 24
4.5.1. Интенсивная терапия острой дыхательной недостаточности….
4.5.1.1 Проведение неинвазивной и искусственной вентиляции легких….
4.5.1.2 Проведение экстракорпоральной мембранной оксигенации….
4.5.2. Лечение пациентов с септическим шоком…. 26
5. Профилактика коронавирусной инфекции…. 27
5.1. Специфическая профилактика коронавирусной инфекции…. 27
5.2. Неспецифическая профилактика коронавирусной инфекции…. 28
5.3. Медикаментозная профилактика коронавирусной инфекции…. 30
6. Маршрутизация пациентов и особенности эвакуационных мероприятий больных или лиц с подозрением на новую коронавирусную инфекцию, вызванную 2019-nCoV…. 30
6.1. Маршрутизация пациентов и лиц с подозрением на новую коронавирусную инфекцию, вызванную 2019-nCoV…. 30
6.2. Особенности эвакуационных мероприятий больных или лиц с подозрением на новой коронавирусную инфекцию, вызванную 2019— nCoV, и общие принципы госпитализации больного, подозрительного на заболевание коронавирусной инфекцией . 34
Приложение 1-4. 44
1

ВВЕДЕНИЕ
Появление в декабре 2019 г. заболеваний, вызванных новым коронавирусом (2019-nCoV), поставило перед специалистами в области охраны здравоохранения и врачами трудные задачи, связанные с быстрой диагностикой и клиническим ведением больных c этой инфекцией. В настоящее время сведения об эпидемиологии, клинических особенностях, профилактике и лечении этого заболевания ограничены. Известно, что наиболее распространенным клиническим проявлением нового варианта коронавирусной инфекции является пневмония, у значительного числа пациентов зарегистрировано развитие острого респираторного дистресс— синдрома (ОРДС).
Рекомендации, представленные в документе, в значительной степени базируются на фактических данных, опубликованных специалистами ВОЗ, китайского и американского центра по контролю за заболеваемостью, а также Европейского Центра по контролю за заболеваемостью в материалах по лечению и профилактике этой инфекции.
Методические рекомендации предназначены для врачей лечебно— профилактических учреждений инфекционного профиля, а также врачей— реаниматологов отделений интенсивной терапии инфекционного стационара.

1. ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ

Коронавирусы (Coronaviridae) – это большое семейство РНК— содержащих вирусов, способных инфицировать человека и некоторых животных. У людей коронавирусы могут вызвать целый ряд заболеваний – от легких форм острой респираторной инфекции до тяжелого острого респираторного синдрома (ТОРС). В настоящее время известно о циркуляции среди населения четырех коронавирусов (HCoV-229E, -OC43, -NL63 и —
HKU1), которые круглогодично присутствуют в структуре ОРВИ, и, как правило, вызывают поражение верхних дыхательных путей легкой и средней тяжести.
По результатам серологического и филогенетического анализа коронавирусы разделяются на три рода: Alphacoronavirus, Betacoronavirus и Gammacoronavirus. Естественными хозяевами большинства из известных в настоящее время коронавирусов являются млекопитающие.
До 2002 года коронавирусы рассматривались в качестве агентов, вызывающих нетяжелые заболевания верхних дыхательных путей (с крайне редкими летальными исходами). В конце 2002 года появился коронавирус (SARS-CoV), возбудитель атипичной пневмонии, который вызывал ТОРС у людей. Данный вирус относится к роду Betacoronavirus. Природным резервуаром SARS-CoV служат летучие мыши, промежуточные хозяева – верблюды и гималайские циветты. Всего за период эпидемии в 37 странах по миру зарегистрировано более 8000 случаев, из них 774 со смертельным исходом. С 2004 года новых случаев атипичной пневмонии, вызванной SARS-CoV, не зарегистрировано.
В 2012 году мир столкнулся с новым коронавирусом MERS (MERS— CoV), возбудителем ближневосточного респираторного синдрома, также принадлежащему к роду Betacoronavirus. Основным природным резервуаром коронавирусов MERS-CoV являются верблюды. С 2012 года зарегистрировано 2494 случая коронавирусной инфекции, вызванной вирусом MERS-CoV, из которых 858 закончились летальным исходом. Все случаи заболевания географически ассоциированы с Аравийским полуостровом (82% случаев зарегистрированы в Саудовской Аравии). В настоящий момент MERS-CoV продолжает циркулировать и вызывать новые случаи заболевания.
Новый коронавирус 2019-nCoV (временное название, присвоенное Всемирной организацией здравоохранения 12 января 2020 года) представляет собой одноцепочечный РНК-содержащий вирус, относится к семейству Coronaviridae, относится к линии Beta-CoV B. Вирус отнесен ко II группе патогенности, как и некоторые другие представители этого семейства (вирус SARS-CoV, MERS-CoV).
Коронавирус 2019-nCoV предположительно является рекомбинантным вирусом между коронавирусом летучих мышей и неизвестным по происхождению коронавирусом. Генетическая последовательность 2019— nCoV сходна с последовательностью SARS-CoV по меньшей мере на 70%.
Патогенез новой коронавирусной инфекции изучен недостаточно. Данные о длительности и напряженности иммунитета в отношении 2019— nCoV в настоящее время отсутствуют. Иммунитет при инфекциях, вызванных другими представителями семейства коронавирусов, не стойкий и возможно повторное заражение.

2. ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Пути передачи инфекции: воздушно-капельный (при кашле, чихании, разговоре), воздушно-пылевой и контактный. Факторы передачи: воздух, пищевые продукты и предметы обихода, контаминированные 2019-nCoV.
Установлена роль инфекции, вызванной2019-nCoV, как инфекции, связанной с оказанием медицинской помощи. По состоянию на 23.01.2020 в одной из больниц г. Ухань выявлено 15 подтвержденных случаев заболевания среди врачей, контактировавших с больными 2019-nCoV.
Стандартное определение случая заболевания новой коронавирусной инфекции 2019-nCoV
Подозрительный на инфекцию, вызванную 2019-nCoV, случай:
— наличие клинических проявлений острой респираторной инфекции, бронхита, пневмонии в сочетании со следующими данными эпидемиологического анамнеза:
— посещение за последние 14 дней до появления симптомов эпидемиологически неблагополучных по 2019-nCoV стран и регионов (главным образом г. Ухань, Китай);
— наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, находящимися под наблюдением по инфекции, вызванной новым коронавирусом2019-nCoV, которые в последующем заболели;
— наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, у которых лабораторно подтвержден диагноз 2019-nCoV.
Вероятный случай инфекции, вызванной 2019-nCoV:
— наличие клинических проявлений тяжелой пневмонии, ОРДС, сепсиса в сочетании с данными эпидемиологического анамнеза (см. выше).
Подтвержденный случай инфекции, вызванной 2019-nCoV:
1.Наличие клинических проявлений острой респираторной инфекции, бронхита, пневмонии в сочетании с данными эпидемиологического анамнеза (см. выше).

2. Положительные результаты лабораторных тестов на наличие РНК 2019-nCoV методом ПЦР.

3. ДИАГНОСТИКА КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

3.1. АЛГОРИТМ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПАЦИЕНТА С ПОДОЗРЕНИЕМ НА НОВУЮ КОРОНАВИРУСНУЮ ИНФЕКЦИЮ, ВЫЗВАННУЮ 2019-NCOV
Диагноз устанавливается на основании клинического обследования,
данных эпидемиологических анамнеза и результатов лабораторных исследований.
1. Подробная оценка всех жалоб, анамнеза заболевания,
эпидемиологического анамнеза. При сборе эпидемиологического анамнеза обращается внимание на посещение в течение 14 дней до первых симптомов, эпидемически неблагополучных по 2019-nCoV стран и регионов (в первую очередь г. Ухань, Китай), наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, подозрительными на инфицирование2019-nCoV, или лицами, у которых диагноз подтвержден лабораторно.
2. Физикальное обследование, обязательно включающее:
— оценку видимых слизистых оболочек верхних дыхательных путей,
— аускультацию и перкуссию легких,
— пальпацию лимфатических узлов,
— исследование органов брюшной полости с определением размеров печени и селезенки,
— термометрию,
с установлением степени тяжести состояния больного.
3. Лабораторная диагностика общая:

-выполнение общего (клинического) анализа крови с определением уровня эритроцитов, гематокрита, лейкоцитов, тромбоцитов, лейкоцитарной формулы;
-биохимический анализ крови (мочевина, креатинин, электролиты, печеночные ферменты, билирубин, глюкоза, альбумин). Биохимический анализ крови не дает какой-либо специфической информации, но обнаруживаемые отклонения могут указывать на наличие органной дисфункции, декомпенсацию сопутствующих заболеваний и развитие осложнений, имеют определенное прогностическое значение, оказывают влияние на выбор лекарственных средств и/или режим их дозирования;
-исследование уровня С-реактивного белка (СРБ) в сыворотке крови. Уровень СРБ коррелирует с тяжестью течения, распространенностью воспалительной инфильтрации и прогнозом при пневмонии;
— пульсоксиметрия с измерением SpO2 для выявления дыхательной недостаточности и оценки выраженности гипоксемии. Пульсоксиметрия является простым и надежным скрининговым методом, позволяющим выявлять пациентов с гипоксемией, нуждающихся в респираторной поддержке и оценивать ее эффективность;
— пациентам с признаками острой дыхательной недостаточности (ОДН) (SрO2 менее 90% по данным пульсоксиметрии) рекомендуется исследование газов артериальной крови с определением PaO2, PaCO2, pH, бикарбонатов, лактата;
— пациентам с признаками ОДН рекомендуется выполнение коагулограммы с определением протромбинового времени, международного нормализованного отношения и активированного частичного тромбопластинового времени.
4. Лабораторная диагностика специфическая:

4. ЛЕЧЕНИЕ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

Вид образования	Специальность	Кафедра	Кол-во часов	Стоимость	Форма обучения	Выпускной документ
Повышение квалификации (ОУ, ТУ)	Наркология	Психиатрии, наркологии и психотерапии	144 ак.ч.	15000 руб.	Сертификат об обучении

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ПК-3);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ПК-5);

- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ПК-6);

- брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ПК-7);

- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ПК-9);

- быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку (ПК-11);

· в диагностической деятельности:

- планировать обследование пациентов различных возрастных групп (ПК-15);

- проводить диагностические исследования (ПК-16);

- проводить диагностику острых и хронических заболеваний (ПК-17);

- проводить диагностику беременности (ПК-18);

- проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка (ПК-19);

- проводить диагностику смерти (ПК-20);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-21);

· в лечебной деятельности:

- определять программу лечения пациентов различных возрастных групп (ПК-22);

- определять тактику ведения пациента (ПК-23);

- выполнять лечебные вмешательства (ПК-24);

- проводить контроль эффективности лечения (ПК-25);

- осуществлять контроль состояния пациента (ПК-26);

- организовывать специализированный сестринский уход за пациентом (ПК-27);

- организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению (ПК-28);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-29);

- проводить диагностику неотложных состояний (ПК-30);

- определять тактику ведения пациента с неотложным состоянием на догоспитальном этапе (ПК-31);

- выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе (ПК-32);

- проводить контроль эффективности проводимых мероприятий (ПК-33);

- осуществлять контроль состояния пациента (ПК-34);

- определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар (ПК-35);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-36);

- организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях (ПК-37);

· в профилактической деятельности:

- организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении (ПК-38);

- проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке (ПК-39);

- проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения (ПК-40);

- проводить диагностику групп здоровья (ПК-41);

- проводить иммунопрофилактику (ПК-42);

- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения (ПК-43);

- организовывать здоровьесберегающую среду (ПК-44);

- организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения (ПК-45);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-46);

· в медико-социальной деятельности:

- осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией (ПК-47);

- проводить психосоциальную реабилитацию (ПК-48);

- осуществлять паллиативную помощь (ПК-49);

- проводить экспертизу временной нетрудоспособности (ПК-51);

- оформлять медицинскую документацию (ПК-52);

· в организационно-аналитической деятельности:

- вести медицинскую документацию (ПК-55);

- повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы (ПК-57).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03. НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Уровень подготовки – углубленный

Скачать:

Вложение	Размер
060101_pm_03.doc	680 КБ

Предварительный просмотр:

ПМ.03 НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Уровень подготовки – углубленный.

Принята на заседании

Разработчики: Дудукало Д.П.

Одобрена на заседании

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности )

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПМ 03. неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности

060101 _ Лечебное дело

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Проводить диагностику неотложных состояний.

ПК3.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

ПК 3.4. Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.

ПК 3.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 3.6. Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.

ПК3.7. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 3.8. Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения клинического обследования при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
определения тяжести состояния пациента и имеющегося ведущего синдрома;
проведения дифференциальной диагностики заболеваний;

работы с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой;

оказания посиндромной неотложной медицинской помощи;
определения показаний к госпитализации и осуществления транспортировки пациента;
оказания экстренной медицинской помощи при различных видах повреждений;

проводить обследование пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
определять тяжесть состояния пациента;
выделять ведущий синдром;
проводить дифференциальную диагностику;
работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой;
оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь;
оценивать эффективность оказания неотложной медицинской помощи;
проводить сердечно-легочную реанимацию;
контролировать основные параметры жизнедеятельности;
осуществлять фармакотерапию на догоспитальном этапе;
определять показания к госпитализациии и осуществлять транспортировку пациента;
осуществлять мониторинг на всех этапах догоспитальной помощи;
организовывать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам;
обучать пациентов само- и взаимопомощи;
организовывать и проводить медицинскую сортировку, первую медицинскую, доврачебную помощь в чрезвычайных ситуациях;
пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;
оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений;
оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений в чрезвычайных ситуациях;

этиологию и патогенез неотложных состояний;
основные параметры жизнедеятельности;
особенности диагностики неотложных состояний;
алгоритм действия фельдшера при возникновении неотложных состояний на догоспитальном этапе в соответствии со стандартами оказания скорой медицинской помощи;
принципы оказания неотложной медицинской помощи при терминальных состояниях на догоспитальном этапе;
принципы фармакотерапии при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;
правила, принципы и виды транспортировки пациентов в лечебно-профилактическое учреждение;
правила заполнения медицинской документации;
принципы организации, задачи, силы и средства службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны;
классификацию чрезвычайных ситуаций, основные поражающие факторы и медико-тактическую характеристику природных и техногенных катастроф;
основы лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях;
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях ( примечание: повторение в стандарте в модуле;
основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые при оказании неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе и в чрезвычайных ситуациях

1.3 . Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 668 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 488 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 368 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 114 часов;

производственной практики –180 часов.

результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля

является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности -

оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,

производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 31. Проводить диагностику неотложных состояний.

ПК 3.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 3.3. Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

ПК 3.4. Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.

ПК 3.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 3.6. Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.

ПК 3.7. Оформлять медицинскую документацию.

ПК3.8. Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Читайте также: