Контрольная работа по теме вирусы по биологии с
Проверочная работа для учеников 9-11 классов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| virusy.docx | 19.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по теме Вирусы". Вариант № 1
1. Вирусы открыл:
а- Виноградский б- Павлов в- Ивановский г- Вернадский
2. Клеточного строения не имеют:
А- сине-зеленые водоросли( цианеи)
3. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
А- разрушает клеточную мембрану
Б- клетка теряет способность к репродукции
В- разрушает митохондрии в клетке хозяина
Г- ДНК фага осуществляет синтез собственных молекул белка.
4. Вирусы размножаются:
а- только в клетке хозяина
в- варианты а и б
г- не способны у размножению.
5.Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
а- полиомиелита
6. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?
а- вирусы;
б- бактерии;
в- лишайники;
г- грибы.
7. Вирусные частицы называются
а- вибрионы;
б- вирионы;
в- эмбрионы;
г- гаметы.
8. Капсид – это:
а- цитоплазма вируса;
б- ДНК вируса;
в- оболочка вируса;
г- ферменты вируса.
9. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы
а- являются одними из главных патогенов человека
б- грают важную роль как редуценты
в- переносят гены одних биологических видов к другим
г- размножаются внутри клеток хозяина
10. Установите соответствие между признаком объекта и формой жизни, для которой он характерен.
ПРИЗНАК ОБЪЕКТА ФОРМА ЖИЗНИ
А) наличие рибосом
Б) отсутствие плазматической мембраны 1) неклеточная (вирусы)
В) не имеют собственного обмена веществ
Г) большинство гетеротрофы 2) клеточная (бактерии)
Д) размножение только в клетках хозяина
Е) размножение делением клетки
1. Бактериофаг – это:
А- вирус, поражающий бактерии
Б- простейшее, питающееся бактериями
В- вирус, поражающий животных
Г- вирус, поражающий грибы.
2. Вирусы относятся к доклеточным организмам потому , что они:
а- не содержат ядра
б- не способны к самостоятельному обмену веществ
в- являются паразитами
г- не способны размножатся.
а- неклеточная форма жизни
б- древние эукариоты
в- примитивные бактерии
4 . Вирусы были открыты в:
а- 1828 году
б- 1865 году
в- 1892 году
г- 1900 году
5 . Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?
а- оспа
б- туберкулез
в- дизентерия
г-холера
6. Неклеточная форма жизни, состоящая из молекул ДНК или РНК, заключенных в белковую оболочку, -
а) бактерия гниения;
б) бактерия сапротроф;
в) вирус;
г) одноклеточная водоросль.
7. Вирусы, проникая в клетку хозяина,
а) питаются рибосомами;
б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности;
в) воспроизводят свой генетический материал;
г) поселяются в митохондриях.
8. Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние. Эти белки называются
9. Вирусы состоят из
а- белков и нуклеиновой кислоты
б- целлюлозы и белков
г- ядра и цитоплазмы
10. Установите последовательность жизненного цикла бактериофага.
А Встраивание ДНК Бактериофага в клетку-хозяина
Б Синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактериофага
В прикрепление бактериофага к оболочке бактерии
Г проникновение бактериофага в клетку бактерии
Д выход бактериофага из клетки, заражение других
I вариант.
1. Зная, что некоторые вирусы проникают в организм человека через слизистые оболочки, верно ли утверждение, что вирус может проникнуть в организм человека через слизистую глаз?
а) верно
б) неверно +
2. Кто впервые обнаружил вирусы?
а) Галилео Галилей
б) Мартин Бейеринк
в) Дмитрий Ивановский +
3. ВИЧ относится к …
а) ДНК-содержащим
б) РНК-содержащим +
4. Вирусы гриппа живут в окружающей среде
а) несколько минут
б) несколько часов +
5.Верны ли утверждения:
1. ВИЧ передается через средства личной гигиены: полотенца, салфетки, мыло и т.п.
2. Некоторые вирусы способны размножаться самостоятельно, вне живой клетки.
а) Верно только первое утверждение
б) Верно только второе утверждение
в) Оба утверждения верны
г) Оба утверждения неверны +
6. Вирусы – это …
а) неклеточная форма жизни +
б) древнейшие эукариоты
в) примитивные бактерии
7. Вирусы размножаются
а) только в клетке хозяина +
б) самостоятельно, вне клеток хозяина
в) оба варианта верные
8. Наука, изучающая вирусы:
а) цитология
б) эпидемиология
в) вирусология +
9. Синтез вирусного белка осуществляется
а) на собственных рибосомах вируса
б) на рибосомах клетки-хозяина +
в) на лизосомах клетки-хозяина
10. Что используется для лечения и профилактики вирусных заболеваний?
а) Ферменты
б) Гормоны
в) Витамины
г) Антитела +
11. Вирусами вызываются следующие болезни человека:
а) дифтерия, чума, холера, СПИД
б) СПИД, грипп, герпес +
в) герпес, ангина, бешенство, дизентерия
12. Жизненный цикл инфекции, заканчивающийся быстрой гибелью клетки-хозяина называется:
а) литический. +
б) лизогенный;
в) непермиссивный;
г) сложный;
13. Структура генома вируса гепатита:
а) Линейный дуплекс;
б) Частично одноцепочечная кольцевая ДНК; +
в) Одноцепочечное кольцо;
г) Одноцепочечная молекула.
14. Двунитевый (±) РНК-геном характерен для:
а) вируса табачной мозайки;
б) ретровирусов;
в) ретроидных вирусов.
г) реовирусов; +
15 Репликация ретроидных вирусов осуществляется по схеме:
а) ДНК→РНК→ДНК; +
б) РНК→РНК;
в) РНК→ДНК→РНК;
г) ДНК→ДНК.
16. Жизненный цикл, при котором молекулы ДНК фага встраиваются в кольцевую хромосому клетки хозяина называется:
а) лизогенный. +
б) пермиссивный;
в) литический;
г) сложный;
17.Однонитевый (+) РНК-геном характерен для вируса:
а) гепатита;
б) гриппа;
в) иммунодефицита человека;
г) табачной мозайки. +
18.К опухолевым ДНК-вирусам относят:
а) ретровирусы;
б) ретроидные вирусы;
в) реовирусы;
г) паповавирусы. +
19.Однонитевый (-) РНК-геном характерен для вируса:
а) гриппа; +
б) полиомелита;
в) клещевого энцефалита;
г) табачной мозайки.
20.Животная клетка, в которой ДНК-вирус размножается литическим путем называется:
а) пермиссивной; +
б) плазмидой;
в) непермиссивной;
г) профагом.
II вариант.
1.Диплоидность генома характерна для:
а) реовирусов;
б) ретровирусов; +
в) ретроидных вирусов;
г) вируса гриппа .
2. На основе какого фага сконструировано множество разных векторов:
а) Х174;
б) Т4;
в) λ; +
г) М13 .
3.Фермент, необходимый для внедрения вируса ВИЧ :
а) интеграза; +
б) лигаза;
в) рестриктаза;
г) гираза.
4.Инкубационный период для ВИЧ длится:
а) от 3-х недель до 3-х месяцев; +
б) до года;
в) до пяти лет;
г) больше 10 лет .
5.Высокая генетическая изменчивость характерна для возбудителей:
а) табачной мозайки;
б) кори;
в) менингита;
г) СПИДа . +
6.Препарат, тормозящий обратную транскриптазу:
а) генферон;
б) азотимидин; +
в) арпетол;
г) пентаксим.
7.Вирус ВИЧ поражает клетки:
а) эритроциты;
б) тромбоциты;
в) лимфоциты; +
г) эозиофиллы .
8.Фаг, паразитирующий в кишечных палочках:
а) М13; +
б) Х174;
в) Т4;
г) λ.
9.Структура генома реовируса:
а) 10 разных двуцепочечных молекул; +
б) 8 разных двуцепочечных молекул;
в) одноцепочечная молекула;
г) одноцепочечный диплоидный геном.
10. Фермент, способный синтезировать молекулы РНК без участия ДНК:
а) транспираза;
б) репликаза; +
в) рестриктаза;
г) лиаза.
11.Двунитиевый геном характерен для:
а) ретровирусы;
б) ретроидные вирусы;
в) реовирусы; +
г) паповирусы.
12.К ДНК-содержащим вирусам относят:
а) вирус гриппа;
б) ретровирус;
в) реовирус;
г) вирус осповакцины. +
13.К РНК-содержащим вирусам относят:
а) вирус герпеса;
б) полиовирус; +
в) фаг М13;
г) вирус гепатита.
15. Функции капсида:
а) защитная;+
б) обеспечение прикрепления вируса к поверхности клеточной мембраны;+
в) обеспечение вируса питательными веществами;
г) создание оптимального давления.
16. При чем развивается хроническая инфекция?
а) пермиссивном ж.ц.;
б) литическом ж.ц.;
в) сложном ж.ц.;
г) лизогенном ж.ц. +
17. Вирусы являются облигатными паразитами. Почему?
а) могут функционировать только в эукариотической клетке;
б) способны размножаться вне клетки;
в) не способны функционировать вне клетки;+
г) могут функционировать только в бактериальной клетке.
18. Чем вирусы похожи на живые организмы?
а) имеют свой набор генов и эволюционируют путём естественного отбора;+
б) способны размножаться, создавая собственные копии путём самосборки;+
в) имеют митохондрии для синтеза молекул АТФ;
г) имеют собственный обмен веществ.
19. Внутри каждого вириона находится:
а) гликоген;
б) ДНК или РНК;+
в) молекулы АТФ;
г) ферменты.
20. Из чего состоит капсид?
а) углеводов;
б) целлюлозы;
в) белков;+
г) минеральных веществ.
Проверочная работа по теме Вирусы".
1.Вирусы состоят из:
А) белков и нуклеиновой кислоты
Б) целлюлозы и белков
Г) ядра и цитоплазмы
2. Вирусы размножаются:
А) только в клетке хозяина
В) варианты а и б
Г) не способны у размножению
3. Вирусные частицы называются
А) вибрионы;
Б) вирионы;
В) эмбрионы;
Г) гаметы.
4. Белковая оболочка, в которую заключен геном вируса, называется:
5. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы:
А) являются одними из главных патогенов человека
Б) грают важную роль как редуценты
В) переносят гены одних биологических видов к другим
Г) размножаются внутри клеток хозяина
6. Вирусы, паразитирующие на бактериях, называются
7. Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние. Эти белки называются
8. Вирусы, паразитирующие на представителях разных царств – растений, животных, бактерий – имеют свои особенности строения.
Какими цифрами на рисунке обозначены
А) простой вирус животных ______________
Б) сложный вирус животных________________
В) вирус растения_______________________
9. Вирусы – единственные организмы, не обладающие полным набором свойств, отличающих живые организмы от неживых. Выберите из списка этих свойств те, которые у вирусов все-таки ЕСТЬ.
А) сложность строения, начиная с молекулярного уровня (построены из нерегулярных биополимеров)
Б) обмен веществ
В) самовоспроизведение (размножение)
Г) рост и развитие
Д) раздражимость и саморегуляция (изменение состояния внутренней среды в ответ на стимулы внешней)
Ж) способность к эволюции
А) неклеточная форма жизни
Б) древние эукариоты
В) примитивные бактерии
2. Вирусы были открыты в:
3. РЕТРОВИРУСЫ названы так потому, что
А) используют РНК для хранения наследственной информации
Б) это самая древняя группа вирусов
В) это самая примитивная по строению группа вирусов
Г) в их жизненном цикле обязательно присутствует обратная транскрипция РНК → ДНК
4. Наиболее эффективная защита от вирусов у человека и животных –
А) прием антибиотиков
Б) воспалительная реакция
В) специфический иммунитет
Г) непроницаемость клеточной мембраны
5. Вирусы, проникая в клетку хозяина,
А) питаются рибосомами;
Б) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности;
В) воспроизводят свой генетический материал;
Г) поселяются в митохондриях.
6. Вирусы относятся к доклеточным организмам потому , что они:
А) не содержат ядра
Б)не способны к самостоятельному обмену веществ
В) являются паразитами
Г) не способны размножатся.
7. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы:
А) являются одними из главных патогенов человека
Б) грают важную роль как редуценты
В) переносят гены одних биологических видов к другим
Г) размножаются внутри клеток хозяина
8. На рисунке показано строение простых (безоболочечных) вирусов. Какими цифрами обозначены (в ответе цифры могут повторяться)
Г) нуклеиновая кислота__________________________
Д) прикрепительные белки______________________
9. Выберите те черты вирусов, которые отличают их от всех других ветвей жизни – бактерий, архей и эукариот. ТОЛЬКО вирусы
А) являются неклеточной формой жизни
Б) хранят свою генетическую информацию в РНК
В) размножаются внутри клеток
Г) используют для размножения белоксинтезирующий аппарат хозяина
Д) используют в жизненном цикле репликацию РНК
Е) вызывают инфекционные заболевания и эпидемии
Ж) могут встраиваться в геном хозяина
Выберите книгу со скидкой:
ОГЭ. География. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
350 руб. 242.00 руб.
География. Для тех, кто хочет все успеть
350 руб. 154.00 руб.
Современная школа игры на фортепиано
350 руб. 410.00 руб.
Готовимся к школе. Учимся проходить лабиринты.KUMON
350 руб. 541.00 руб.
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
350 руб. 222.00 руб.
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
350 руб. 963.00 руб.
Краткий справочник по биологии
350 руб. 162.00 руб.
Рисую узоры: для детей 4-5 лет. Ч. 2
350 руб. 145.00 руб.
Все словарные слова. 3 класс
350 руб. 121.00 руб.
Английский язык: для детей 5-6 лет. Ч. 1. 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 145.00 руб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
350 руб. 145.00 руб.
Прописи. Комплект из 3-х частей
350 руб. 195.00 руб.
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
- Кобелева Светлана АлександровнаНаписать 0 11.02.2018
Номер материала: ДБ-1161518
Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок
Еженедельный призовой фонд 100 000 Р
Спикер: Анна Быкова (#лениваямама)
-
11.02.2018 342
-
11.02.2018 917
-
11.02.2018 621
-
11.02.2018 641
-
11.02.2018 4571
-
11.02.2018 802
-
11.02.2018 209
-
11.02.2018 2064
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
1. Бактерии питаются:
1) только путём фотосинтеза;
2) готовыми органическими веществами;
3) только органическими веществами живых организмов;
4) всеми этими способами.
2. Бактерии относят к царству:
4) отдельному царству.
3. Бактерии – это:
1) многоклеточные организмы;
2) одноклеточные организма, не имеющие ядра;
3) клетка, которая имеет ядро;
4) клетка, имеющая только форму палочки.
4. Готовыми органическими соединениями питаются:
1) зелёные растения;
5. Размножение бактерий осуществляется:
1) с помощью спор;
2) делением клетки на двое;
3) с помощью половых клеток;
4) с помощью оплодотворения.
6. Снаружи клетка бактерии покрыта:
7. Палочковидные бактерии:
8. Бактерии относят к прокариотам, так как они:
1) Имеют одну хромосому, расположенную в ядре;
2) Имеют одну кольцевую ДНК;
3) Размножаются делением надвое;
4) Питаются только готовыми органическими веществами.
Весь материал - в документе.
1. Бактерии питаются:
1) только путём фотосинтеза;
2) готовыми органическими веществами;
3) только органическими веществами живых организмов;
4) всеми этими способами.
2. Бактерии относят к царству:
4) отдельному царству.
3. Бактерии – это:
1) многоклеточные организмы;
2) одноклеточные организма, не имеющие ядра;
3) клетка, которая имеет ядро;
4) клетка, имеющая только форму палочки.
4. Готовыми органическими соединениями питаются:
1) зелёные растения;
5. Размножение бактерий осуществляется:
1) с помощью спор;
2) делением клетки на двое;
3) с помощью половых клеток;
4) с помощью оплодотворения.
6. Снаружи клетка бактерии покрыта:
1. Шарообразные бактерии:
2. Патогенные бактерии – это:
3. Клубеньковые бактерии – это
4. Снаружи вирусы покрыты:
5. Гетеротрофы – это организмы, которые питаются:
1) мертвыми органическими веществами;
2) при помощи другого организма;
3) готовыми органическими веществами;
4) растворёнными в почве веществами.
6. Сине-зелёные водоросли – это представители царства:
4) древних организмов.
7. Палочковидные бактерии:
8. Бактерии относят к прокариотам, так как они:
1) Имеют одну хромосому, расположенную в ядре
2) Имеют одну кольцевую ДНК
3) Размножаются делением надвое
4) Питаются только готовыми органическими веществами
9. Вирусы открыл:
3) Ивановский Д.И.
10. Заболевания, вызываемые бактериями:
11. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии:
4) активного организма
12. Опишите или составьте схему, характеризующую роль бактерий в круговороте веществ в природе.
13. Как называется наука, изучающая вирусы?
7. Бактериофаг – это:
2) вирус, пожирающий бактерию;
3) бактерия, пожирающая вирус;
8. Какой признак характерен только для царства бактерий?
1) имеют клеточное строение
2) дышат, питаются, размножаются
3) наличие в клетках митохондрий
4) в клетках отсутствует оформленное ядро
9. Группа бактерий, живущих в содружестве с другими организмами:
10. Заболевания, вызываемые вирусами:
11. Фотосинтезирующими бактериями являются:
2) бактерии брожения
3) молочные бактерии
4) сине-зелёные (цианобактерии)
12. Опишите или составьте схему, характеризующую полезную роль бактерий в природе и для человека.
13. Как называется способ уничтожения бактерий высокой температурой?
Ф едеральное агентство по образованию
ф едеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Институт переподготовки специалистов
Кафедра региональной экономики
Контрольная работа
по Концепции современного естествознания
Выполнила студентка 3 курса:
ФИО: Коломникова Е.
Проверил: Гаврилова Н. Г.
Глава 1Происхождение и строение вирусов………………………………..4
Глава 2 Свойства и классификация вирусов…………………………….…..6
Глава 3 Удивительные факты из жизни вирусов…………………………. 8
Существует большая группа живых существ, не имеющих клеточного строения. Эти существа носят названия вирусов (лат "вирус" - яд) и представляют неклеточные формы жизни. Вирусы нельзя отнести ни к животным, ни к растениям. Они исключительно малы, поэтому могут быть изучены только с помощью электронного микроскопа.
Цель: Раскрыть наиболее интересные и удивительные аспекты жизни вирусов.
-Изучить происхождение и строение вирусов;
-Проанализировать свойства классификацию вирусов;
-Выявить основные стадии эволюции вирусов и вирусных инфекций.
Актуальность: Выбранная мной тема является востребованной в первую очередь потому, что вирусы являются наиболее частыми возбудителями инфекционных болезней, переносчиками которых выступает человек.
Глава 1 Происхождение и строение вирусов
«Главная особенность вирусов – их тесная связь
с генетическим и метаболическим
Джошуа Ледерберг, американский биолог,
лауреат Нобелевской премии, 1993
Система классификации вирусов необходима в практической работе, и попытки ее создания предпринимались неоднократно. Наиболее продуктивным оказался подход, основанный на структурно-функциональной характеристике вирусов: чтобы отличить разные группы вирусов друг от друга, описывают тип их нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК, каждая из которых может быть одноцепочечной или двухцепочечной), ее размеры (число нуклеотидов в цепочке нуклеиновой кислоты), число молекул нуклеиновой кислоты в одном вирионе, геометрию вириона и особенности строения капсида и наружной оболочки вириона, тип хозяина (растения, бактерии, насекомые, млекопитающие и т.д.), особенности вызываемой вирусами патологии (симптомы и характер заболевания), антигенные свойства вирусных белков и особенности реакции иммунной системы организма на внедрение вируса.
Глава 3 Удивительные факты из жизни вирусов
Вначале вирусы считали ядовитыми веществами, затем – одной из форм жизни, потом – биохимическими соединениями. Сегодня предполагают, что они существуют между живым и неживым мирами и являются основными участниками эволюции. Вирусы – это паразиты, которые почти целиком зависят от клетки-хозяина. Они используют его энергию, необходимую для синтеза нуклеиновых кислот и белков, для дальнейших видоизменений этих белков и их адресной доставки. Без этого вирусы не могли бы размножаться в среде. И тогда напрашивается вполне резонный вывод: несмотря на то, что все процессы в клетке после инфицирования регулируются вирусом, сам он – неживой объект, паразитирующий на живых системах с автономным метаболизмом.
Биологи не отрицают, что вирусы играли какую-то роль в эволюции. Но, считая их неживой материей, они ставят их в один ряд с такими факторами, как климатические условия.
Паразитические организмы, к каким бы разновидностям живого они не принадлежали, всегда устроены проще, чем их свободно живущие родственники. Растения паразиты могут утратить зеленый цвет, способность к фотосинтезу, а животные – потерять органы чувств, конечности, иногда даже пищеварительную систему и все равно будут жить. А вот вирусы обошли в этом вопросе всех: у них нет почти ничего своего. Вне зараженной клетки вирус представляет собой капсулу, внутри которой находится несколько генов иногда даже не соединенных вместе.
Что касается борьбы с вирусами как возбудителями заболеваний, то совершенно ясно, что каждый из них требует индивидуального подхода. Их патогенность никак не связана с формой, размером или способом размножения, что осложняет лечение пациентов. Ведь даже вирусы, сходные между собой, могут стать причиной различных заболеваний.
Таким образом, хотелось бы подвести итоги своей работы: выполнив поставленные задачи, я смогла достигнуть цели.
По мере изучения вирусов совершенствуются методы борьбы за прекращение циркуляции вирусов среди естественных хозяев-людей, животных и растений. К этим методам относятся:
1) выведение пород и сортов, генетически устойчивых к вирусным заболеваниям;
2) раскрытие экологии и путей эволюции различных групп вирусов, которые вызывают заболевания человека и полезных для него животных и растений;
3) инженерия на генном уровне - введение нового гена в клетку, что позволяет таким образом восстановить функцию клетки.
И так, перед вирусологией стоит задача – искоренение вирусных заболеваний и вирусов, паразитирующих в организме человека.
Вирусы - удивительные существа, скрывающие в себе многие тайны, которые человечеству еще предстоит разгадать. Видимо, нам еще предстоит оценить роль вирусов в функционировании и развитии биосферы.
Тест осуществляет проверку знаний учащихся по теме "Прокариоты. Вирусы". Содержит задания на выбор правильного ответа, на соответствие.
Проверочная работа по теме «Прокариоты. Вирусы"
Вариант № 1
1. Вирусы открыл:
А) Виноградский Б)Павлов В) Ивановский Г)Вернадский
2. Клеточного строения не имеют:
А) цианобактерии Б)бактерии В)дрожжи Г)вирусы
3. Вирус нарушает жизнедеятельность клетки-хозяина потому, что:
А)разрушает клеточную мембрану Б)клетка теряет способность к репродукции
В)разрушает митохондрии в клетке хозяина
Г)ДНК вируса осуществляет синтез собственных молекул белка.
4. Вирусы размножаются:
А) только в клетке хозяина В) в клетке хозяина и самостоятельно
Б) самостоятельно Г) не способны у размножению.
5.Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
А)полиомиелита Б) оспы В)гриппа Г)ВИЧ
6. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?
А) вирусы Б) бактерии В)лишайники Г)грибы
7. Вирусные частицы называются
А) вибрионы Б) вирионы В) эмбрионы Г)гаметы
8. Капсид – это:
А) цитоплазма вируса Б)ДНК вируса В) оболочка вируса Г)ферменты вируса
9. Выберите НЕВЕРНОЕ утверждение о биологической роли вирусов. Вирусы:
А) являются одними из главных патогенов человека
Б) грают важную роль как редуценты
В) переносят гены одних биологических видов к другим
Г) размножаются внутри клеток хозяина
10. Установите соответствие между признаком объекта и формой жизни, для которой он характерен.
ПРИЗНАК ОБЪЕКТА ФОРМА ЖИЗНИ
А) наличие рибосом
Б) отсутствие плазматической мембраны 1) неклеточная (вирусы)
В) не имеют собственного обмена веществ
Г) большинство гетеротрофы 2) клеточная (бактерии)
Д) размножение только в клетках хозяина
Е) размножение делением клетки
11. Выбрать три верных ответа. Клетки прокариот отличаются от клеток эукариот:
А) наличием кольцевой ДНК в цитоплазме
Б) наличием рибосом
В) синтезом АТФ в митохондриях
Г) присутствием эндоплазматической сети
Д) отсутствием морфологически обособленного ядра
Е) наличием муреина в составе клеточной стенки
12. Установите соответствие между особенностью строения клетки и видом клеток, для которого она характерна.
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ ВИД КЛЕТОК
А) наличие оформленного ядра 1)бактериальная
Б) наличие одной кольцевой хромосомы 2)растительная
В) клеточная стенка образована молекулами целлюлозы
Г) имеются мембранные органоиды
Д) цитоплазма неподвижна
Е) клеточная стенка образована молекулами муреина
Проверочная работа по теме «Прокариоты. Вирусы"
Вариант №2
1. Бактериофаг – это:
А) вирус, поражающий бактерии В)простейшее, питающееся бактериями
Б) вирус, поражающий животных Г) вирус, поражающий грибы
2. Вирусы относятся к доклеточным организмам потому , что они:
А) не содержат ядра В)не имеют цитоплазмы и других органоидов
Б) являются паразитами Г) не способны размножатся
А) неклеточная форма жизни В)древние эукариоты
Б) примитивные бактерии Г) цианобактерии
4. Вирусы были открыты в:
А) 1828 году Б)1865 году В) 1892 году Г) 1900 году
5. Какое из перечисленных заболеваний человека вызвано неклеточными формами жизни?
А) оспа Б) туберкулез В) дизентерия Г) холера
6. Неклеточная форма жизни, состоящая из молекул ДНК или РНК, заключенных в белковую оболочку – это
А) бактерия гниения В) бактерия сапротроф
Б) вирус Г) одноклеточная водоросль
7. Вирусы, проникая в клетку хозяина:
а) питаются рибосомами В) отравляют её своими продуктами жизнедеятельности
Б) воспроизводят свой генетический материал Г) поселяются в митохондриях
8. Первой защитной реакцией клеток человека и животных на заражение вирусом является синтез специальных противовирусных белков, подавляющих развитие вируса в этой клетке и делающих невосприимчивыми к нему соседние клетки. Эти белки называются:
А)антигены Б)антибиотики В)вакцины Г) интерфероны
9. Вирусы состоят из:
А) белков и нуклеиновой кислоты В) целлюлозы и белков
Б) ДНК и РНК Г) ядра и цитоплазмы
10. Установите последовательность жизненного цикла бактериофага.
А) Встраивание ДНК Бактериофага в клетку-хозяина
Б) Синтез вирусных ДНК и белков в клетке бактериофага
В) прикрепление бактериофага к оболочке бактерии
Г) проникновение бактериофага в клетку бактерии
Д) выход бактериофага из клетки, заражение других
11. Выбрать три верных ответа. Чем характеризуется бактериальная клетка?
А) наличие кольцевой ДНК в цитоплазме
Б) в составе клеточной стенки - хитин
В) наличие рибосом
Г) отсутствие ядерной оболочки
Д) наличие мелких лизосом
Е) хромосомы линейной формы
12.Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен.
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА ЦАРСТВО
А) ДНК замкнута в виде кольца 1)Грибы
Б) по способу питания –автотрофы или гетеротрофы 2) Бактерии В) клетки имеют оформленное ядро
Г) ДНК имеет линейное строение
Д) в клеточной стенке имеется хитин
Е) ядерное вещество расположено в цитоплазме
Читайте также:
