Сценария для агитбригады по туберкулезу

Чахотка издревле терзала этот мир,
В гробницах мумии с чахоткой находили,
Туберкулёз – у всех, кумир ли, не кумир,
Но… их творения нам души бередили.

Ремарк и Фёдоров, и Чехов, и Бёрдслей,
И Горький с Шиллером, и Лаэннек с Шопеном,
И Ильф, и Мечников слегли однажды с ней,
Не тихо старились, а гибли постепенно…

Чем небо прогневил наш человечий род,
Что была дадена болезнь сия нам в бремя.
Ведь не избавился до наших дней народ,
И в настоящее насущна она время.

Три миллиона в год – потери на Земле,
От вездесущего средь нас туберкулёза.
Ужели будущность истории во мгле.
И счастье общее для всех – всё лишь грёза.

Вопрос серьёзнейший перед страной стоит,
Туберкулёз всегда был социально значим.
Перед угрозою и мир не устоит,
Если позицию свою не обозначим.

- А я не верю Вам. Всё выдумки и ложь.
Её придумали, чтобы студентов мучить.
Ведь ясно, кажется – когда в коленях дрожь,
То и студент тогда гораздо лучше учит.

Как будто мало нам учебных дисциплин,
И алгоритмов нам уже вполне хватает,
От их количества и так на сердце сплин,
И грусть-тоска в душе студента обитает…

Вот докажите нам, что он реально есть,
Хотим статистику, и яркие примеры,
А то ведь книг всех нам никак не перечесть,
Ведь их итак полно у нас без всякой меры.

- Готова вызов ваш, студенчество, принять,
Нашлись помощники мне в этом важном деле,
Цель благородная, и вы должны понять,
Как поселяется порой бацилла в теле…

Студентка-микобактерия:
- Микобактерией в науке я зовусь,
Мне посвящается ведь целая наука,
И раз задумала, то своего добьюсь:
Мне – удовольствие, а вам – сплошная мука.

Я – мелкой палочкой, изогнута слегка,
Есть микрокапсула, имею органеллы,
Делюсь делением, начну издалека,
Ещё Эл-форма есть, не все её имели…

Я полиморфная, коль нужно – изменюсь,
И буду выглядеть хоть ниточкой, хоть кокком,
А заражу кого, то я не извинюсь,
Ведь я не думаю о, так сказать, высоком.

Да, я устойчива, весь пылевой налет –
Мои владения, и все аэрозоли,
Вот только вреден мне ваш ультрафиолет,
И дезинфекция шалить мне не позволит.

Легко вдохнуть меня, откройте рот чуть-чуть,
И я проникну к вам, в альвеолах осяду,
Тогда оттуда вам меня уж не вернуть,
Уж напущу тогда в альвеолы вам яду.

И с током лимфы я отправлюсь в кровоток,
По капиллярам я отсеюсь повсеместно,
И безразлично мне, где запад, где восток,
Найду всегда себе я в организме место.

Иммунитета я особо не боюсь,
Хоть безопасности иммунной он основа,
Но, если он силён, надолго затаюсь,
А чуть ослабнет то, то… объявляюсь снова.

Всё поражаю я, и кожу и скелет,
Кишечник, лёгкие, и ткани гениталий,
Разрушу организм всего за пару лет,
Исход борьбы со мной, как правило, летален.

Ведущий:
- Микобактерия. Она – прокариот,
Легко с ней встретиться сегодня, как и раньше,
Врач Кох открыл её, науки патриот,
Он предан делу был без пафоса и фальши.

Искал ответы Кох, и Кох их находил,
Крутил не пальцем ус, а тубус микроскопа,
Своим умом всегда во всём Кох доходил,
Поочерёдно всё решая, а не скопом.

Он описал её, подробно изучил,
Хоть и исследовал не тело фараона,
А трупы умерших… На лаврах не почил
Ещё и выявил холеры вибриона.

Его заслугою и наш туберкулин,
Который до сих пор востребован и служит,
Манту реакция для Марф и Акулин,
А если б не было – глядишь, и дева тужит…

Студентка-пациент:
- О, как страдаю я. Пошла жизнь под уклон.
Во мне инфекция вовсю сейчас пирует.
Кто заразил меня. Всё ясно, это он (показывает на И.И.)
Ужель инфекция во мне восторжествует.

Мои альвеолы теперь воспалены,
Перифокальное в сегментах воспаленье.
Лимфоузлы мои огнём опалены,
Интоксикация, и прочее томленье.

И лихорадка есть, и пробирает пот,
С утра я кашляю, и вечером – мокрота,
И даже, кажется, что здесь вот, вот и вот,
Будто прошлась по мне артиллеристов рота.

Как будто чахну я, и силы прежней нет,
Ночами плохо сплю, апатия достала,
Меня не радует отдельный кабинет,
Я просто-напросто ото всего устала.

И есть не хочется, не радует фуршет,
И кофе с булочкой нисколечко не тешит,
И торт не нужен мне, и трюфельный паштет,
Гулять не хочется, ни в БээМВэ, ни пешей.

Ведущий:
- Нам нужно выяснить, что здесь произошло,
Как из здоровенькой в больную превратиться.
И сколько времени на это всё ушло,
К эпидпроцессу нам придётся обратиться…

Эпидпроцесс, друзья, имеет три звена,
Источник должен быть, и механизм, понятно,
И организм живой – им стала здесь она (показывает на девушку),
Хотя, естественно, всё это неприятно…

Респираторный здесь работал механизм,
Воздушно-капельно, воздушно-пылевые,
От гравитации микроб стремится вниз,
Лишь дезинфекцией препятствуете вы ей.

Но кто источник, кто. Кто выделил её,
Эту бактерию в воздушное пространство.
Антропоноз, увы… Мы – цели для неё,
Притом завидное имеем постоянство…

Студентка, источник инфекции:
- Чтоб стать источником болезни, должна я
Быть среди всех и вся, микробы выделяя,
Здесь очень кстати мне любая толчея,
Всем причиню я вред, хоть не желаю зла я…

В пространстве замкнутом подольше мне побыть,
И всё вокруг меня микробом загрязнится,
И если солнца нет, микроб мой не убить,
И не подумайте в обратном усомниться.

Как заболел. Скажу: я с юных лет курю,
И всюду шастаю, пью, одеваюсь плохо,
Частенько голодом ещё себя морю,
Скажу без всякого особого подвоха.

Распад в груди моей, распад и инфильтрат,
Но… не иду к врачу, о, я врачам не верю,
К тому денежных достаточно затрат,
Вот в тубдиспансера и не стучусь я двери.

Хоть знаю, вредности к благому не ведут,
Но… легкомыслие моё меня сгубило.
Так пусть учёные анализ проведут,
Эпиданализом расследуют, как было.

В респираторный тракт – пыль и аэрозоль
С микобактерией с дыханием проникли,
Удар инфекции расчётлив был и зол,
И плечи девушки до времени поникли.

Студентка-Пациентка:
- Кто посоветует, кто скажет честно мне,
Что делать девушке. Хочу ведь стать невестой…
Болезнь проникла внутрь, по-вашему, извне.
Но до сих пор была она мне неизвестной.

Ах, напугали вы, всего боюсь теперь,
Кому доверить ся, ведь разное болтают…
Ужель вся жизнь моя отныне из потерь.
Ох, увядаю я, мои надежды тают…

Студентка-рентгенолог:
- Рентгенология на службе у людей,
Раз в год захаживай и делай, значит, фото,
Особо незачем иных плодить идей,
Флюорография всегда ответит, кто ты.

Иным – два раза в год, кому-то – лишь раз в два,
СанЭпидПравила режим определяют,
У всех, естественно, есть равные права,
Но кто обязан, те… хвостом пусть не виляют.

Тут – ткани плотные, а тут вот есть распад,
Мы полость назовём по-нашему, каверна,
И то, что всё вот так само пойдёт на спад
И зарубцуется – так полагать неверно.

Опасен лёгкому творожистый некроз,
Кровотечение из лёгких убивает…

Ведущий:
- К могиле Чехова несут букеты роз –
Народ российских наш его не забывает… (показывает книгу)

(Обращаясь к больной)
- Причина бед твоих – болезнь, туберкулёз,
Процесс хронический реально истощает,
И тот избавится, в конце концов, от слёз,
Кто рентгенолога раз в год, но посещает.

Ведь, чтоб диагноз твой всецело подтвердить,
Тебя рентгеновскими просветимлучами,
Рентгенограмма нас сумеет убедить,
И не придётся нам вот так (поднимает плечи) водить плечами.

Студентка-пациент:
- Нет, нет, я жить хочу, веди меня к врачу,
За диагностикой ведь следует леченье.
Я всю себя ему без лишних слов вручу,
Легко больничное надену облаченье!

И пусть пронзят меня Рентгеновы лучи,
Флюорография поможет, я слыхала.
Где фтизиатр, где. Лечи меня, лечи,
Чтоб я дышать могла, не только лишь вздыхала…

И пробу сделайте, но только, значит, ту,
Ну, ту, которая реально не обманет,
Да, да, я требую реакцию Манту,
Иначе к вам меня и чизкейк не заманит.

Ведущий:
- Друзья, вы видите, серьёзен разговор,
Есть понимание опасности процесса.
Туберкулёз сейчас уже не приговор,
Какие б доводы не приводила пресса.

Не зря придумали когда-то БэЖэДэ,
Вакцина действенна, и очень эффективна,
Старт вакцинации. Что? Где. В роддоме, где.
Но только делайте, прошу всех, не фиктивно…

Студентка-врач
- Вернёмся к девушке… Пора её лечить.
Начнём, естественно, мы с изониазида.
Рифампицин ещё, эффект чтоб получить,
Не обойдёмся мы без пиразинамида.

Леченье комплексным, конечно, должно быть,
Все силы брошены на девушки спасенье,
Одной таблеткой нам бациллу не убить,
И пропускать нельзя, хоть даже в воскресенье.

О, да, приём лекарств прошу не прекращать,
Всё своевременно и только регулярно,
Микобактерии не свойственно прощать,
Бич резистентности, скажу я популярно.

Путь к исцелению ступенчат, надо знать,
Стационарное – диспансер – санаторий,
И всё преемственно, должны мы здесь признать,
Чтоб меньше стало бы трагических историй.

Некроз с распадом мы сумеем прекратить,
Бактерицидное лечение назначим,
Чтоб осложнения процесса сократить,
Кровотечению из лёгких быть иначе.

И пневмотораксы случаются, друзья,
Прошу прощения, и амилоидозы,
О ВИЧ-инфекции нам забывать нельзя,
Должны лечебными быть препаратов дозы.

Врач-лаборант:
- Я за мокротою осуществлю контроль,
Чтоб отрицательным стал результат посева,
И Цилю-Нильсену отведена здесь роль –
Три раза микроскоп, и свет чтоб падал слева.

И важно выбрать нам реакцию, но ту,
Что обязательно укажет на проблему,
Туберкулин, друзья, реакция Манту,
Она решит всегда диагноза дилемму.

На это дело нам Стандарт был утверждён,
Где обозначено пошагово всё точно,
Кто ему следует – сумеет, убеждён
Больную исцелить, Стандарт изучим срочно.

Порой и скальпелем придётся помахать,
Прооперировать, убрав очаг в сегменте,
И только после уж на море отдыхать,
Как в той известной всем забытой киноленте…

А что же девушка. Полгода ведь прошло,
Режим приёма доз, конечно, соблюдала…
Смотрю, лечение на пользу ей пошло –
Цветущей выглядит, не выглядит усталой…

Студентка-пациент:
- Я уже чувствую, немного легче мне,
Есть настроение, и не потею ночью,
И вес прибавила, вон, дырки на ремне,
И боль в груди прошла, я это знаю точно.

Температура есть, но… тридцать шесть и шесть,
И кашель приступом меня не беспокоит,
И я, признаюсь вам, хочу всё время есть,
Мой голод бутерброд с колбаской успокоит.

Курить я бросила, я больше не курю,
И одеваюсь так, что и на полюс можно,
Теперь по жизни я как птицею парю,
Хоть раньше и ходить, скажу вам, было сложно.

Болезнь – страдание, но… ни к чему страдать,
С двойною силою на вызов отвечаем,
Лишь тот уверенно способен побеждать,
Кто…утром булку есть и запивает чаем.

Студентка-врач:
- Ну, вот, и шуточки, и звонкий-звонкий смех,
Болезнь повержена, но… диспансер три года,
Чтоб окончательно нам закрепить успех,
И не пугала нас дождливая погода…

Мы обучаемся, нам знания нужны,
А глупых неучей подвергнем укоризне,
С фтизиатриею да будем мы дружны,
С микобактерией – враги всегда по жизни.

(обращаясь к скептику)
- Теперь поверила.

Студентка-Скептик:
- Поверила, ну, да.
Всё очень явственно, я даже прослезилась…
Туберкулёз для всех – инфекция, беда,
На человечестве реально отразилась.

Пойду учиться я. Теперь я знать хочу
Про все инфекции, какие есть на свете.
А завтра утречком я на приём к врачу,
А то полгода вон сидела на диете…

Студентка-микобактерия:
- Я гибну, девочки, эй, кто спасёт меня,
Ведь я – хорошая, смотрите, я страдаю.
Вы ошибаетесь, во всём меня виня,
Вот, на глазах у вас я прям-таки рыдаю.

Имею право я, я тоже… Божья тварь,
А вы вот так меня безжалостно убили.
Ведь как-то жили же со мною люди встарь,
Росли, надеялись, мечтали и любили.

Студентка-источник инфекции:
- Нет, нет, не верьте ей, она цинично лжёт,
На ней же сто одна поставлена вон проба,
И тот, кто, как и я, себя не бережёт,
Тот станет жертвою зловредного микроба.

Но я избавилась, круглы мои бока,
Лечилась долго я, и исцелилась, кстати,
Гляжу без страха я теперь на облака,
А кто поверит ей, тот лёгкими заплатит.

Гоните прочь её, пусть будет всем урок,
Как легкомыслие с невежеством нас губят.
А кто не верит, пусть… читает между строк,
И своим опытом пусть знания добудет.

Ведущий:
- Ну, вот и нам пора, достигнут был успех
Ценой серьёзнейших ответственных усилий…
Всё, что вы слышали, касается вас всех.
О такой лекции ещё бы попросили.

Зовите в гости нас, зовите – мы придём,
У нас, признаемся, в запасе есть болезни,
Такую лекцию вновь с вами проведём,
Ведь интересно же, и знаниям полезней.

Теперь вы знаете, что есть туберкулёз,
Или по-старому, по-нашему, чахотка…
Живите в радости, без боли и без слёз,
И на занятиях ведите себя кротко.

И мы надеемся, друзья мои, на вас,
Что эти знания вы в массы понесёте.
Аплодисментами же проводите нас,
От замечаний так артистов вы спасёте.
(показывает на меня, своего руководителя)
19-20.05.17

Татьяна Сапрыкина
Развлечение, посвященное Всемирному Дню борьбы с туберкулезом

Цель: создание условий для формирования у детей ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с основными понятиями туберкулеза, его профилактикой;

2. Формировать у дошкольников навыки здорового образа жизни;

3. Развиватьдвигательный аппарат: быстрый бег, ловкость, координацию движения;

4. Содействовать развитию эмоциональной сферы воспитанников, хорошего настроения во время игр и спортивных соревнований;

5. Воспитывать дружбу, честность, чувство взаимопомощи, взаимоуважения.

Ход мероприятия

Дети входят под музыку и выстраиваются полукругом.

Вед. : Я держу в ладошках солнце,

Я дарю его друзьям.

Улыбайтесь – это просто!

Лучик солнца - это вам!

(Дети передают солнышко по кругу и здороваются: Добрый день, Ванечка! Добрый день, Максимушка.)

Вед: Здравствуйте, а вы кто?

Микроб: Я микроб.

Восп. : А зачем вы к нам пришли, мы же вас не звали?

Микроб: Я хочу здесь остаться.

Вед. : Мы с ребятами ведем здоровый образ жизни, а микробы опасны для здоровья и им тут не место! Убирайся отсюда, а то мы позовем доктора.

В зал входит доктор Айболит. У него под рукой большой градусник, на шее – фонендоскоп.

Доктор: Здравствуйте,детишки: девчонки и мальчишки!

Доктор : Что случилось? Кто к вам в гости заглянул?

Дети: Вредный микроб.

Доктор: Так это же, самый опасный микроб – палочка Коха. Он вредит нашему организму, разрушая легкие человека. Такая болезнь называется туберкулез. А вы знаете, что такое – легкие? Да, это наш орган дыхания. А кто знает, где он находится у человека? (ребенок показывает на плакате «схема строения человека). А с чем можно сравнить наши легкие? (с губкой). Доктор рассказывает, как работают легкие, объясняя, почему они похожи на губку. (Доктор предлагает детям поиграть: Дети делают глубокие вдохи и выдохи, наблюдая, как поднимается и опускается при этом грудь. Затем делают глубокий вдох и зажимают нос пальцами, кто дольше продержится, не дыша). 24 марта во всём мире отмечался Всемирный день борьбы с туберкулёзом. В России этот день называют Днем белой ромашки- как олицетворение символа здоровья и чистоты легких.

Больным он даёт надежду на исцеление, тем, кто помогал, ухаживал за ними, – возможность проявить свои лучшие человеческие качества.

Доктор: А кто знает, почему называют Днем белой ромашки? (ответы детей). Потому что, давным – давно, примерно лет 100 назад, никто не знал, чем и как лечить больных этой страшной болезнью, и больные туберкулезом, чтобы не заразить других, уходили в монастыри, которые были построены далеко от городов и деревень. В монастырях за больными ухаживали монахини. Они собирали в поле ромашки и продавали их проезжающим мимо, а на вырученные деньги кормили больных.

Микроб: Не верьте доктору, я полезный

Доктор: Как можно защититься от микробов? Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Доктор: Молодцы, правила здорового образа жизни вы знаете.

Вед. : А спортом заниматься все готовы? Сегодня ребята мы будем спортом заниматься, играть, веселиться, плясать и здоровье укреплять!

Доктор: Подождите, подождите! Перед началом соревнований я должен всех вас осмотреть. Тех, что сидят, прошу встать и выполнять мои команды.

Все дышите. Не дышите.

Все в порядке, опять дышите.

Дружно руки поднимайте.

Все прекрасно, опускайте.

Станьте прямо., улыбнитесь.

Всем измеряет температуру градусником (шутливо).

Да, осмотром я доволен,

Никто из вас не болен.

Вед. : Нам пора начинать соревнования.

Ну, команды выходите

Свою удаль покажите.

Участник из каждой команды, держа гимнастическую палку перед собой двумя руками, прыгает как лягушка к линии. Возвращается бегом, передает палку следующему игроку. Оценивается правильность выполнения упражнения.

Перенести волан на ракетке, обегая змейкой между кеглей к линии. Вернуться бегом прямо, передать ракетку с воланом следующему игроку.

Дети выстраиваются в две команды. Дети по очереди берут лепестки ромашки, добегают до обруча на противоположной стороне и выстраивают там ромашку. Возвращаются на место и передают эстафету рукой следующему игроку.

Читать лежа (вредно)

Заниматься физкультурой …. (полезно)

По утрам и вечерам тщательно чистить зубы …. (полезно)

Целыми днями играть в компьютер, смотреть телевизор (вредно)

Соблюдать режим дня ….(полезно)

Кушать конфеты, сухарики, чипсы (вредно)

Слушать громко музыку …. (вредно)

Быть грязным, неопрятным …. (вредно)

Употреблять в пищу овощи и фрукты …. (полезно)

Вести здоровый образ жизни ….(полезно)

Ведущий: Ну, ребята молодцы, все вы знаете и умеете.

Вы успешно справились со всеми заданиями. Все вы показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость. Таким детям никакой микроб не страшен.

Микроб злится и лопается.

Сюрпризный момент: дети достают из него - витаминки.

Ведущий раздает их детям, желая при этом им здоровья.

Фотоотчет о проведении в саду мероприятий, посвященных Дню борьбы с туберкулезом, в подготовительной группе 1. Проведена беседа "Памятка по профилактике туберкулеза. 2. Выпущена газета "Мы победим туберкулез. 3. Был проведен конкурс рисунков "Мы.

ПРОПАГАНДИРУЮЩАЯ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Цель данного мероприятия: Помочь подростку осознать пагубность вредных привычек и их последствий, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи: 1. Показать глобальный характер проблем курения

2. Формирование устойчивого мировоззрения о вреде курения , как социального зла для общества, государства

3. Развитие творческого потенциала молодежи , воспитание желания вести здоровый образ жизни

Оборудование: Плакаты, эмблемы команды , единая форма.

Сегодня мы выступаем под девизом:

Для нашей планеты куренье- беда,

Давайте не будем курить никогда!

По статистике табак является лидирующей причиной смерти в мире.

Каждые шесть минут от табака умирает один человек на планете.

700 миллионов детей на планете дышат воздухом, загрязненным табачным дымом.

Вдыхание вторичного табачного дымы приводит к развитию у детей бронхиальной астмы, туберкулеза, рака легких.

1. Дети родившиеся от курящих матерей, отстают от своих сверстников в умственном развитии. Они чаще подвержены аллергиям и бронхитам.

2. Дети, курящих родителей, более медленно растут.

3. Для человека смертельная доза никотина составляет 2-3 капли.

4. Всякий курящий должен знать и помнить, что он отравляет не только себя, но и других

5 Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы погибают, если к их клюву поднести палочку, смоченную никотином

Сценка" Что такое хорошо.

Все хором: Берегите наши сердца! Не курите! Сигаретная страна -
Очень мрачная она.
Кто хоть раз в нее ступил,
Сигарету закурил,
Тот во многом прогадал,
Тот здоровье потерял.
Лучше спорт, компьютер, книжки
Для девчонок и мальчишек.
Научись ответить “НЕТ” л юбой пачке сигарет! :

Некоторые люди считают особым шиком курение, а также употребление алкоголя и наркотиков, однако на самом деле это очень глупо.

Никотин: Гляньте, детки, на меня, вон какой хороший – только каплею одной

убиваю лошадь! Заходите ко мне на огонёк!

Сердце - Работаю как вол я,

Стучу не прекращая,

Чтобы хозяин жил,

учился и дружил.

А он вместо заботы,

Пробежек по субботам,

Прогулок и зарядки

Дымит лишь без оглядки.

Ох, сердце я больное

Хотя хозяин мой

Совсем ведь молодой

3 уч В табачном дыме обнаруживается около 6000 различных компонентов, 30 из которых относятся к разряду природных ядов.

4 уч Некоторые из обнаруженных в табачном дыме веществ вызывают рак!

5 уч Рак – это страшная болезнь. Он развивается в легких у курильщиков и пожирает их изнутри. Затем поражает все органы. Человек быстро худеет, умирает!

1. Скажу вам по секрету:

Рак легких, может, где-то –

Спешит он к вам, ребята,

Ему ведь жертву надо.

Поэтому не стоит

Курить и наслаждаться.

Все это ненадолго,

Потом придет расплата.

А наш хозяин глупый,

Все время нас он губит.

Совсем не понимает,

Что рак одолевает.

Подумайте, как страшно

В руках болезни быть.

Вот если б не курил,

То мог бы дольше жить.

Ой, как больно, нету сил,

А ведь мозг его давно просил,

Чтобы больше не курил.

Значит, он меня не любит,

Никотином тихо губит,

Никотином тихо губит,губит, губит.

Весь прокуренный ужасно.

Ничего не понимаю,

Буквы, цифры забываю,

Совсем учиться разучился,

И со здоровьем очень плохо.

Вот так до точки докатился.

Плохо мне, плохо мне!

Ученица. Тоскует сердце, мозг, сосуды, почки,

Слабеют легкие, от дыма почернев.

Мы кашляем весь день и даже ночью,

Страдает печень, яда не одолев.

Остановитесь, люди,жизнь прекрасна!

Но с дымом счастье улетает прочь.

И лучший врач не сможет вам помочь.

Появляются Мозг, Печень, Лёгкие и Сердце. направляются навстречу, машут им руками.

Никотин: Привет, братцы! : Привет, Печень! Сейчас я тебя разложу! Обнимает Печень.

Привет, Мозг! Дай-ка я тебя иссушу! Зачем это тебе столько извилин?

Привет, сердце! Очень рад видеть тебя

У меня для вас , как всегда, подарки. (По очереди достаёт из мешка пакеты с хорошо читающимися надписями, начинает их вручать).

Сердцу: Вот тебе Стенокардия. А вот Инфаркт миокарда, обширный, преобширный.(Сердце мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)

Желудку: Вот тебе Тошнота, Рвота, Язва, свежая, зияющая. (Нахваливает.)

(Желудок мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)

Мозгу: Вот тебе Склероз, Слабоумие, отдохни, родимый!

(Мозг мимикой, отрицательно пантомимой реагирует на вручаемые подарки

Легким: А вам, голубушки мои любимые, всё самое лучшее – Кашель, громкий, надрывистый, затяжной. Вот ещё и Туберкулёз припас. А напоследок – Рак.

(Лёгкие - реагируют на вручаемые подарки. А при вручении Рака падают замертво.)Сердце, Желудок и Мозг подбегают к Лёгким, помогают им подняться.

Мозг: (шевеля последними извилинами, советует друзьям)

Иссушил меня гадкий злодей,
Нету больше здесь светлых идей,

Ни вниманья, ни памяти нет –
Погубил меня дым сигарет!

Желудок: Раком легких курящие болеют в 15 раз чаще, чем некурящие, а риск заболеть раком у злостных курильщиков возрастает в 46 раз. Кроме сердца и легких от курения также гибнут желудок и мозг.

Нам, наверное, не надо принимать эти подарки. Отдадим их скорей обратно!

Друзья принимают совет, выбрасывают пакеты с подарками.

Сердце, Желудок, Мозг и Лёгкие :

Друзья, курить бросайте смело,

Не постепенно, сразу, навсегда!

Чтоб голова была здорова, не болела,

Чтоб сердце не болело никогда.

Сигареты курить начнете,

Здоровье начнёте терять…

А если вы не курили ,

То лучше и не, то лучше и не,

Лучше и не начинать, не начинать!

Оркестр гремит басами,

Трубач выдувает медь…

Думайте сами, решайте сами –

Здоровым быть иль курить, или курить…(2р.)

Все хором: Берегите наши сердца! Не курите.

Как же избавиться от этой пагубной привычки и не попасть в зависимость от никотина?

В лесу погуляйте,

Очень скоро пройдет.

Мы все родились,

Чтоб здоровыми быть.

Давайте всем миром

Мы здоровье выбираем,
Мы и вам того желаем.

Мы - за здоровье, мы - за счастье,
Мы - против боли и несчастья!

За трезвый разум, за ясность мысли,
За детство, юность, радость жизни

Ведь жизни не будет, где дым сигарет.

Одумайтесь, люди и дайте ответ.

Пробежал я стометровку –
Вот и золото побед.
Ну а ты сиди на бровке,
Нет ведь сил от сигарет.

Не бывать тому атлетом,
Кто сдружился с сигаретой.
Его бицепсы всегда
Будут хлюпать, как вода.

Не герой ты, а слабак –
Победил тебя табак.
Силы воли капли нет,
Ты – раб вечный сигарет.

Лишь безумный человек
Сокращает сам свой век,
Сам себе курильщик враг,
Не спасти его никак.

От табачной от напасти

Спас меня лечебный пластырь.

Если воли не хватает,

Пластырь этот помогает.

Мы полезной физкультурой,

Потому сейчас для вас

Может петь хоть целый час.

Чтоб сильней Россия стала,
Впереди всех стран шагала,
Ты здоровым должен быть,
Так бросай скорей курить!

Берегите нашу планету, берегите нашу Родину, берегите себя для нее.

Все вместе: Здоровая нация – сильная нация. Сильная нация – великая страна

Сценарий "Мы за здоровый образ жизни" для учащихся 9-10 классов. В сценарий девочка видит сон. Все действия происходят в ее сне. СПИД, туберкулез, смерть и алкоголь заманивают девочку к себе. Девочка в заблуждений находится. Но светлая жизнь и забота матери спасут девочку от нечестей.Девочка просыпается и выбирает здоровый образ жизни.

Команда 10 класса вам представляет

Эту программу, которая желает.

Вам рассказать о вреде алкоголя,

Куренья, наркотиков и прочего отстоя.

Здоровые девчонки и пацаны!

Мы - будущее нашей великой страны!

Мы - молодёжь 21 века

В наших руках судьба человека.

Мы за здоровье и счастье страны

ВСЕ: Лучшие девушки и пацаны.

1 Б. Мы - за здоровье, мы – за счастье,

2Б . Мы - против боли и несчастья!

3Б . За трезвый разум, за ясность мысли,

4Б . За детство, юность, за радость жизни!

Вихри враждебные веют над нами,

Злые пороки нас злобно гнетут.

Их победить мы хотим вместе с вами.

Пусть сигареты и водка умрут!

Мы поднимаем гордо и смело

Знамя борьбы за великое дело –

Знамя великой борьбы за свободу,

За лучший мир, за здоровье народов!

(выходят со знаменем)

За кулисами голос:

И вдруг… Разумом нам не понять,

С рук не смыть, не стереть…

Расползается ВИЧ, приближается смерть!

(выбегают 4 черных)

За кулисами голос: Друзья! Наш мир захватили наркотики!

1 Ч. Как это здорово! Весь мир погружен в кайф!

4 Б. А после кайфа – смерть? Ты знаешь, как бледна и вся в мурашках приходит Смерть в свой страшный час? Без приглашенья, без доклада?

Где? Когда и почем?

1 Ч. Как это здорово! Весь мир погружен в кайф!

2ч. А после кайфа – смерть? Ты знаешь, как бледна и вся в мурашках приходит Смерть в свой страшный час? Без приглашенья, без доклада?

Где? Когда и почем?

1Б:Кім мұндайды естіпті,

Есірткі жұртты есіртті

Жан-тәнін түгел кесіпті

Сақ болайық, ағайын,

Қатерлі жау есірткі!

2 Б. Друг мой, сосед мой, товарищ и брат!

Слышишь тяжелый и грозный набат?

Кокаин, никотин, табак, водка, вино!

ВСЕ белые: Места им в жизни быть не дано!

3 Б: Салауатты өмір салтын қолдайық!

Әдеттен жаман әманда аулақ болайық!

Өз өмірің өз қолыңда , ей, жастар,

Су ішпеген гүлдей болып қалмайық

4 Б.: Мы все рождаемся на свет для счастья, любви и радости. И еще для того, чтобы сделать наш мир добрее и чище!

(Девочка танцует, работает на ноутбуке , собирает портфель и засыпает)

Мама в белом выходит под музыку.

Голос за кадром:

Заснула малое дитя,

Надежда мамы и опора

И мама, к Богу обратясь,

Молила, чтоб был защищен

Ее ребенок от беды,

От нищеты, тюрьмы, порока,

От наркотической иглы

И смерти, выпавшей до срока.

Девочка просыпается: Какой непонятный, загадочный мир! Что в нем происходит? Кто в нем живет? (к зрителям) Сколько вокруг милых и добрых лиц!Вы все мои друзья! Какой прекрасный я вижу сон! Вон моя мама, учителя, друзья! А это кто?

2 Ч.: Ты че, с дубу рухнула? Никогда не пробовала? Ну, темнота!

(выбивает сигарету из пачки) Ну че, курнем?

Девочка: (испуганно): Нет – нет! Что вы! Я не хочу!

3 Ч. : Ты че выпендриваешься? Не хочешь наслаждений?

Девочка: Ой, вы только не расстраивайтесь! Вообще-то можно попробовать…

(прикуривает и закашливается)

4 Ч. :Ничего, ничего, скоро привыкнешь! На, запей! (протягивает бутылку пива)

Девочка: пьет, кашляет: Ой, как мне плохо, меня тошнит, кружится голова!

1 Ч. : Ничего, ничего! Сейчас пройдет, все будет клево! Идем с нами!

Как соблазнительны в подъезде вечера!

Табак, наркотики в подвальном закоулке,

По городским притонам пьяные прогулки,

Дурман, опутавший до самого утра.

Пускай все сон, пускай судьбы игра!

С конца иглы к тебе приходят грез объятья!

На том и этом свете буду вспоминать я,

Как соблазнительны такие вечера!

2 Ч.: Ну че, голова больше не кружится?

Девочка: ( развязно): Все о кей! Полный кайф!

3 Ч.: А хочешь еще покруче? Совершенно бесплатно!

Девочка: (пугаясь): Я… Я …лучше домой, я маме обещала…

4 Ч.: Детка, сейчас тебе все будет до фени! Ты окажешься в такой сказке, где не будут нужны ни дом, ни мама.

1 Б. : Стой, девочка! Подожди! Подумай! Эти мгновения могут оказаться

последним глотком свободы в твоей жизни! Посмотри, что ждет тебя….

ВХОДИТ зловещий СПИД:

Я - здесь! Я – рядом! Среди вас!

Моими станете рабами!

Лекарства нет еще для вас!

Число больных растет с годами!

Ты еще меня не знаешь, сейчас познокомимся! Главней всего сигара с дымом, все остальное ерунда.

Смерть: Убьем твой мозг, ты стань глупее, тупее, беспамятная голова.

Алкоголь: Важней всего бутылка водки, все остальное чепуха. Изменим ген, рожай уродов, быстрей умрешь ты ха-ха-ха!

Мать выходит, а черные замирают:

О Боже! Сохрани под покровом твоим юные неокрепшие души!

Отгони от них дух гордыни, соблазна и злобы!

Дай им жизнь мирную, счастливую и достойную!

Убереги! Сохрани! Дай им веры и любви!

1 Б (Девочке): А ты, разве хочешь умереть молодой?

2 Б.: Ни из любопытства…

3 Б. : Ни из чувства товарищества…

4 Б. : Никогда не пробуй и даже не прикасайся к сигарете, вину или наркотикам.

1Б: А если ты все-таки собралась их попробовать…

БЕЛЫЕ хором: ПРИЗАДУМАЙСЯ! ИСПУГАЙСЯ! УЖАСНИСЬ! И НЕ ПРОБУЙ НИКОГДА!

(Танец, черные падают, девочка просыпается)

Девочка: Так это я спала? Как хорошо что это был сон?Какой страшный и ужасный! Как хорошо что у меня есть выбор! И я призываю вас сделать свой выбор. Выбор образа жизни, выбор своего будущего, своей судьбы.

Есірткі құрысын,
Ішімдік жойылсын.
Дені сау халықтың,
Ұрпағы көбейсін.
Мәдениет өркендеп,
Табиғат көркейіп,
Халықтың сымбатты,
Ұл - қызы көбейсін

Мы в 21 век вошли

И этот век пусть будет совершенно безопасным